无锡乐高为了确保乐高课程的与时俱进以及科学性，乐高总部课程研发部每年都会对课程进行优化和更新。2014年2015年总部推出了storystarter（故事启发套装）和ev3（最新机器人教育套装）两套新课程，2016年推出wedo2.0新课程，作为授权中心的我们*一时间推出了该课程，让孩子们*一时间学校到国际化的高端教育和乐高最新科研成果。
乐高积木的起源：
发明者：奥勒·基奥克（1891年生）
起源地：发明者的出生地丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村
发明来源：他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
乐高积木演变过程：
1932年：木质鸭子，乐高*一代是木质玩具，致力于孩子从事“玩中学”事业。
1947年：塑料颗粒，塑胶时代的到来，乐高早期的自动连接颗粒上市，并风靡全球至今。
1998年至今：机器人。数字时代来临，乐高推出具备“智能、无线、识别”的乐高机器人套件。
无锡乐高《火星奇遇》 10个活动 10课时课程介绍
《火星奇遇》活动以火星上的种种挑战为背景，孩子们通过制作、编程和测试机器人，让孩子们掌握探索知识的能力，并 让他们学到了重要的技能。在这个过程中，孩子们会碰到数学、科学和技术的重要概念。同时，孩子们还学到了探索、计 划和解决问题的正确方法。他们学会将问题分成若干的小部分来解决的办法，想出解决问题的方法，并通过测试这些方 法，将意想不到的结果变的更好。将孩子们分成小组或者团队的形式进行活动，也是这个过程中不可分割的一部分。这个 活动可以帮助你的孩子认识到这些学科的知识，为什么可以用来探索他们自己的世界和课堂外的世界。
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