孩子不爱说话
孩子的智力发育训练，在日常生活中家长们只要安排得当，无需专门训练。比如，在孩子吃零食的时候，你手拿一块饼干递给他，你只需要把饼干拿到与眼睛齐高的水平，并问他是否喜欢。同理你也可以利用给孩子递玩具，纸巾，图书，餐具等机会来练习。游戏即儿童通过直接经验而进行的学习，其是有效的，并且主题zui好是满足儿童需要和兴趣的。爱游戏是儿童的天性，这对于封闭症儿童来说也是不可忽视的一门必修课。同时在游戏中儿童的社交技巧也会大大的提高。每当你发现孩子在谈话中看着你，你要朝他微笑并赞扬他。你的赞赏和夸张的表情也可以吸引孩子的注意力，通过你的态度和情绪让他了解自己行为的力量。当孩子对你提出任何要求的时候，不要立即反应。
孩子不爱说话为什么
家庭训练中家长对孩子要求极其苛刻（从心里想消灭孤独），甚至使用暴力，压制孩子的天性，大大增加了孩子的不安全感，使得孩子情绪很糟。例如：孤独孩子行为刻板，有的孩子一旦会写数字就必须公公正正用标准的书写体书写数字，而有的家长受不了，坚决要求孩子写的和自己一样，孩子没有按家长要求写时，家长先是吓唬到后来就演变成打骂，这种情况在家庭训练中常常出现。这个例子反应出的是孩子只要写了你让他写的数字，他怎么写我们都可以接受。
专业孩子不爱说话
中国家长更倾向于花钱为孩子买时间，而不是自己付出时间。这大概是因为中国没有那么多的家庭主妇，父母双方都需要工作挣钱，对孩子的训练和教育基本就丢给了学校和祖父母辈。
中国家长不是特别重视家庭环境的构建。我看到一些孩子在学校训练的时候表现很好，也常常很开心，但是回到家里似乎就不是一个“欢乐的环境”，家庭的气氛营造常常显得和学校反差过大。一些家庭因为孩子是自，可能也容易激化某些家庭矛盾，这些都对孩子的教育起到了负面减分的作用，也让我们和学校的老师常常感到很无奈。
我们都明白目前中国的特殊教育人才队伍存在巨大的缺口，来自中国残联的数据显示中国康复教师只能覆盖1.5%的患者人群，其余绝大部分人都得不到必要的训练指导。即便是在大中城市，那些教师队伍相对比较完备的学校，也常常是需要让孩子们排队数月甚至更久才能入学，而排队往往会耽搁孩子的干预时间点。