上辅导班原因
一 及时查漏补缺，仅靠课堂上的听讲是不够的。课堂上老师的讲课方式单一，而学生接受知识的能力不一样，有的问题听不懂，老师后面讲的更是不明白，对听课失去了信心。课后更不敢去问老师，不知该如何解决，问题越积越多，对学习生活造成危害，这是导致成绩下降的主要原因
二 补习班多样的授课形式，有一对一，小班、大班，老师普遍温和又耐心，能给予学生很大的信心和勇气，敢问问题，使难题从根本上得到解决，成绩自然也能够提升上去。
三 偏科是目前学生存在的普遍现象，假性或暂时性的偏科，一种表现在一科突出，其他平平。对这种情况，要积极鼓励孩子的优势科目，通过优势科目树立信心，让孩子认识到自己有学习好其他科目的能力进而逐渐提高对其他科目的兴趣，并逐渐加大对其他科目的学习投入。第二种表现是文科或理科突出，另一方面较弱，应针对较弱科目加强学习方法和学习兴趣的研究。三是一科较弱，其他较强。对于弱势学科，要养成良好的学习习惯，培养兴趣，针对这一科目制定可行的计划，不要急于求成，用一年的时间逐步提高。
现如今，都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养，唯我独尊,家里说一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了辅导班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，大家在一起交流沟通，提高了学生的语言表达能力与情商。使学生德智体美全面发展。
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