想要学好钢琴
不是一件特别容易的事情
它不仅需要孩子付出足够的时间和努力
找到正确的练习方法
学习系统专业的课程
同时也需要家长坚持正确的态度
另外，孩子学钢琴
最怕的有三件事
你知道吗?
1
只上课，不练琴
　　部分家长对于钢琴的学习规律没有足够的认识，或者，把学钢琴和学习文化课的方法混为一谈，认为只需要上课听懂，在课堂上掌握就可以了。
但是，钢琴学习有别于文化课学习的特殊之处在于：理性理解并不等于实际掌握，只有通过实际的练习才能获得实际技能的提高。
　　并且，钢琴练习不仅仅需要靠用脑、用手完成，还是眼、脑、耳、手协调并用的过程，课堂上学到的东西仅能领会而已。
另外，学习新知识都有消化、理解、掌握的过程。如果不能坚持每天练琴，对于新知识，就做不到融会贯通，那么就会出现音符仅能勉强认识，演奏不流畅等问题，更谈不上演奏时融入感情、弹奏出自己的风格了。
缺乏日常练习导致的学习质量不高、演奏技能提升慢，也会打击孩子的学习积极性和自信心，孩子逐渐对于钢琴学习就会产生抵触心理。
　　同时，学习效果达不到家长的期望，在这些因素共同作用下，孩子就会逐渐产生逃避学习、甚至是放弃的想法。
　　解决方法：每天固定时间练琴，养成良好的练琴习惯。
2
一味追求进度，不练基本功
　　孩子和孩子之间、家长和家长之间互相攀比学琴进度，攀比考级到了几级，而不重视基本功练习，甚至认为练习基本功浪费时间，这种认识害处很大。
有的孩子考级已经到了一定级别，但是，因为基本功不扎实，在诸如手型、指法、仪态等方面小毛病太多，常常在其他的考试和比赛中被淘汰，非常可惜。
　　著名钢琴教育家周铭孙老师，曾在采访中说过：设置考级是为了让学生有个自我检测的机会。每个学生都要给评语，然后让他们去改进。通过考级让他们有进步，这是考级的最初设想和目标。
　　另外，不应该把考级作为学音乐的唯一目的，更不能把考完十级当做学音乐的终极目标。
　　解决方法：要科学合理的安排考级进度。比如学习的水平达到了五级，能够在短时间内完成考级曲目，就去考级。同时，一步一个脚印，加强基本功练习。
3
家长出“脑子”，孩子动“手指”
　　在孩子学琴的过程中，经常见到聪明却不会动脑的学生，出现这种情况多数是因为家长没有准确地把握辅导的尺度。
　　也就是说家长表现出过多的责任心，除了自己该做的，几乎包办孩子练琴的一切，甚至是读谱。
虽然家长出“脑子”，孩子动“手指”的学习方式，在短期的学习中会有提升和进步，但却背离了学习的初衷，不利于培养孩子的自主学习能力和识谱的能力。
　　解决方法：家长要把握辅导的尺度。同时，随着孩子年龄的增加和学习的深入，逐渐减少辅导的力度，逐渐转变为监督，培养孩子的自主学习能力。
节奏嘟嘟智能钢琴课程
　　秉承“知音识趣”理念：钢琴课从入门阶段就开始培养孩子的学习兴趣。采用闯关、排名、晋级等方法，通过游戏的形式激发学员学习兴趣，从而形成正向激励，让学员能够在游戏中轻松掌握音乐技能。
采用主题式情景教学：节奏嘟嘟紧紧围绕学员的日常生活，开展主题式教学，便于学员认知，让孩子在循序渐进的音乐学习过程中提升创造力和探索力。
运用糖果谱与五线谱：采取糖果下落的形式，让学员认识钢琴的键位，辨识音符的位置，可以提升初学者对于钢琴学习的兴趣，并且能够准确快速的收到成效，激励学员进行持续性地钢琴学习，这对于年龄较小的初学者来说非常重要。
　　经过一段时间的糖果谱学习，学员就要进入传统的五线谱学习阶段。五线谱学习阶段是课程教学的重点，会大大提升学员的音乐素养和专业技能。

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