高考低分怎么办，高考没考起怎么办
吉林大学——莱姆顿学院【中外师资】外教师资：常驻外籍教师与学生比例：1：40，外籍教师授课比例：约70%。中方师资 ：国内的任课教师力量雄厚，来自吉林大学通信工程学院、商学院、管理学院、经济学院、计算机学院、公共外语教学中心等，有教授、副教授81人，占总数的67.5%，其中博士生导师5人，具有博士学位和在读的博士生共48人，占总数的40%。【国外教学理念和模式】我院将国外先进的教学理念、教学方法融合在4年的教学中，要求学生完成speech、presentation、report、project、research、group work、business plan、business report之类的演讲、报告、小组作业、商业计划、商业报告、项目计划书等，培养和提高学生的英语演讲和表达能力、培养和提高学生查阅资料、综合分析、解决问题的能力和团队协作能力。
吉林大学—莱姆顿学院校园毗邻吉林大学校部所在地的中心校区（前卫南区）。学院拥有完善的教学设施，如千兆校园网、计算机和internet实验室、电子电工技术实验室、多媒体语言实验室和多媒体教室等。开设5个本科专业是通信工程、计算机工程技术、工商管理（包含通用商业管理专业方向、银行与金融专业方向、汽车营销与管理专业方向、国际会计专业方向、国际商务专业方向、市场学专业方向）、计算机信息系统、酒店与旅游管理。学院执行外方合作院校的教学计划和教学大纲，使用国外英文教材。采用双语教学和全英文教学，外教授课比例约70%，实行学分制管理。本科四年制。学生既可在国内完成全部学业，也可在学习期间赴加、美合作院校学习，学院为其办理出国手续，至今已有800多人转修至加、美合作院校。
【优越的英语环境】① 大学四年课程使用英文教材，采用双语教学和全英文教学；常驻外籍教师与学生比例：1：40，外籍教师授课比例：约70%。② efl(作为外国语的英语)课程，以听说为主要教学方向，每周10学时，持续3个学期，全部由外籍教师授课。选派国内有丰富英语教学经验的教师讲授大学英语课，以读写为主要教学方向。③ 各专业开设商业英语、交往英语、口头交往英语、写作交往英语、学位英语、技术英语等课程。四年中英语语言类课程总计学时数超过1200。④ 外教专业课程教学理念先进、模式多样化，学生参与性强。各专业均有大量的演讲、讨论、小组作业、调c查研究报告等并要求全英文完成。⑤ 外籍教师还积极参与策划学生英语演讲赛、英语辩论赛及英文歌曲卡拉ok比赛等活动。
吉林大学—莱姆顿学院实施的中外合作办学项目同时通过中外权威机构的评估。2001年4月，该项目通学位委员会办公室委派的专家组的评估；2002年9月，该项目通过美国中北部院校协会高等教育委员会专家组的评估。2006年5月，作为中外合作办学机构通过教育部中外合作办学专家组的复核验收评估。学院的外方合作院校包括美国诺斯伍德大学，加拿大纽芬兰纪念大学、加拿大莱姆顿学院、加拿大北大西洋学院等。其中，美国诺斯伍德大学位于美国密歇根州，该校的商科在美国商业界很有特色，并拥有全美唯1汽车营销（贸易）本科专业和全球汽车管理mba(gamba)。该校每年在其校园举办一届大学生校园国际汽车展。加拿大纽芬兰纪念大学是加拿大沿海省份著名高等学府之一，在加拿大综合性大学排名中列第五位，同时进入世界大学500强之列。2009年9月21日，在建院十周年庆祝大会上加拿大总l理史蒂芬?哈珀为学院专程发来贺信。人民日报、中央电视台、中国青年报、中国教育报、求是杂志社“红旗文稿”多次专题报道吉林大学—莱姆顿学院的办学理念、办学特色和办学历程。作为国家权威新闻媒体——人民日报三次发表文章，充分肯定学院的办学方向和办学特点。