机器人对青少年具有无可替代的吸引力。大多数孩子，都喜欢玩机器人，成年人也一样。我们经常说，能把孩子从电子游戏的泥潭里吸引出来的，就只有机器人了。既然机器人有这么大的吸引力，为什么不能在机器人平台上，加载更多的教育目标呢？比如很多小孩子不喜欢学习的学科，能不能和机器人结合，实现好的教育效果呢？
科睿机器人教育的kicky班级
level 2，适合年龄5+
孩子在搭建了一段时间的静态积木后，逐渐失去兴趣，他们开始好奇于动态的积木模型。kicky是一种电动积木课程，孩子们可以用大模块以及不同的电子元件去自己组装不同的机器人模型，从而学习到不同的科学知识，并且可以通过学习本课程特有的简易编程功能，来提升他们的思考能力和逻辑能力。