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盛大顶艺(图)、钢琴品牌排行、钢琴

2019/7/30 13:10:23发布111次查看
盛大顶艺乐器电钢琴的特色
沈阳盛大顶艺乐器有限公司,2005年,张琨琴行收购深圳桑海实业公司,从不仅销售乐器到正式步入研发电子乐器行业。经过7年的努力,公司已经拥有6项国家实用专利,一项发明专利,其中无线遥控系统已经为广大酒店、咖啡店、售楼处、别墅所接受,深受好评;钢琴静音、录音系统为那些不影响别人的前提下,可以随意地弹琴,也可以任意时间录下自己演奏的乐曲,得到专业钢琴厂家的支持。今天小编为大家带来盛大顶艺乐器电钢琴的特色,希望对大家购买钢琴有所帮助。
功能强劲、结构小巧
高品质、多种音色、重叠及分割功能。
不仅能提供专业演奏钢琴的音色,还配备管乐、弦乐和其他多种音色。
其重叠功能可同时弹奏两种音色,而分割功能则可分割键盘为两部分,分别弹奏两种不同音色。
沈阳盛大顶艺乐器有限公司主要销售钢琴、数码钢琴,主要品牌有佳普乐、canpule。
录音及播放功能
录下弹奏的乐曲然后重播,使练习和作曲成效更佳。
节拍器
可调校速度及节奏的节拍器,使学习和练习的完美工具。
数码效果
能加强音色效果,使琴音变得丰富和沉厚。
自动伴奏
自动伴奏功能然初学者弹奏的像专业的演奏家一样。
选择合适的装置模式
可另配专用脚架,以方便练习和演奏之用。拆除脚架后的体积小巧,便于放置。
全新的钢琴音源
新音源内设置立体声样本,模拟经典演奏会的专业演奏钢琴音色,带给我们完美、丰富的音质。其双元素音色系统利用强弱力度不同的设计,提供足以媲美钢琴大师弹奏水平般的音色,令人惊叹。
渐进式的击槌键盘
电钢琴
非弹簧式的击槌系统,仿似大钢琴,琴键坚实。
其力度设计仿效大钢琴,弹奏高低音时要用不同强弱的力度;例如,弹奏高音域时触键力度要较轻,弹奏低音域时触键力度要较重。
目前小(以深度计算)、最轻的产品,携带放置随时随地随意。
凭着卡西欧精湛的高密度装嵌技术,是一部拥有如同专业演奏钢琴般性能的数码钢琴,尺寸仅为278毫米深、12.5千克重 的小巧轻便组合,方便移动及摆放。
沈阳盛大顶艺乐器有限公司, 位于沈阳市和平区文化路,毗邻沈阳音乐学院,鲁迅美术学院,与著名的三好街为邻居,是沈阳最繁华的地区之一。欢迎大家前来选购,请拨打图片上的电话。
盛大顶艺教您学习钢琴认真分析乐曲中的旋律分句
2005年,盛大顶艺乐器收购深圳桑海实业公司,从不仅销售乐器到正式步入研发电子乐器行业。经过7年的努力,公司已经拥有6项国家实用专利,一项发明专利,其中无线遥控系统已经为广大酒店、咖啡店、售楼处、别墅所接受,深受好评;钢琴静音、录音系统为那些不影响别人的前提下,可以随意地弹琴,也可以任意时间录下自己演奏的乐曲,得到专业钢琴厂家的支持。
拿到一首新的练习曲或乐曲,老师不要让学生急于弹奏,要先向学生认真分析乐曲中的旋律分句、乐句之间的呼吸地方;起句在什么地方,换句在哪里;乐句与乐句之间是怎样连接的。就像我们平时读文章一样,要搞清楚句头与句尾,有的句子字数较多,有的句子字数较少,这是由于表达句子的内容不同,我们不能主观地按字数去分句,而必须按句子的内容去分句。乐曲的分句同样要合乎逻辑,例如:有的学生在弹奏贝多芬的《献给爱丽丝》的一插部就没有准确地把大分句和小分句弹奏出来;出现了分句的错误,使这段音乐演奏得杂乱无章、支离破碎。如果老师要向学生讲清每个大分句和小分句的地方,尽管有些谱子上没有标明,因此掌握好分句的弹奏是演奏好乐曲的重要因素。如果旋律的分句不对,就如同有些人说话颠三倒四一样,意思表达不清。所以,教师在教学伊始就要提示学生注意乐曲的分句,即使是最初级的乐曲和练习曲,也应该注意旋律的分句,坚决杜绝单纯地把音符一个一个砸出来的弹奏。
公司位于沈阳市和平区文化路,毗邻沈阳音乐学院,鲁迅美术学院,与著名的三好街为邻居,是沈阳最繁华的地区之一。如有需要请拨打图片上的电话前来咨询!盛大顶艺乐器期待您的光临!
学到与别人合作的本领,钢琴演奏中更注意倾听及思考
沈阳盛大顶艺乐器有限公司,前身为沈阳张琨琴行,'张琨琴行'是由中国著名钢琴调律大师张琨先生主持成立的沈阳一家专业琴行,公司成立20余年来,为辽沈广大专业音乐工作者及音乐爱好者提供最为优秀的乐器与服务,深受大家的欢迎与支持沈阳盛大顶艺乐器有限公司是一家专注于沈阳电钢琴,沈阳数码钢琴,钢琴自动演奏为一体的知名企业,沈阳盛大顶艺乐器有限公司为大家分享学到与别人合作的本领,钢琴演奏中更注意倾听及思考:
钢琴演奏者自初学起,几乎就是独自一人与钢琴为伴,弹奏“四手联弹”、“钢琴协奏曲”的机会本来就少,程度浅时也难有机会为他人伴奏。不像学习西洋管弦乐器和民族乐器的人,程度不深时仍常常有机会加入到乐队之中去培养合作演奏的习惯,也不似唱歌者从小就有不少机会在合唱中得到熏陶。这种“关起门来做学问”的练琴方法,使弹钢琴的人或多或少更加习惯于“自我欣赏”、“个人陶醉”似的演奏,而不太善于把自己放在合作者的位置并客观的倾听自己的琴声及双方的合作。一旦突然接受伴奏任务时,就可能会由于平日缺乏合作锻炼的机会,出现“心有余而力不足”的紧张感,伴奏中常会发生因“顾不上去听别人”而出现你唱你的、我弹我的“水火不相容”的现象。平日若经常有意识地弹些伴奏不但能使合作及倾听能力大大加强,而且弹钢琴独奏时,会发现弹伴奏的益处所在。这是因为在合作练习过程中,双方要共同商讨作品的布局、一起研究“角色”主次的互换、切磋音乐感觉的协调、讨论伴奏对旋律推波助澜的作用和音乐语气的呼应对答……处理这些问题常常都要求伴奏者把自己放在“绿叶”的地位,时时要倾听,处处讲默契,从而抛弃那种完全自顾自地沉醉于个人表演中的心态,取而代之为客观分析的态度,并用理智的头脑和敏锐的听觉去不断调整双方音响比例的关系。随着合作经验的增多,并不断将伴奏的体会再反馈到对钢琴作品的思考处理上,(如布局安排、力度层次设计、伴奏部分对旋

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