金海豚是以儿童思维训练为核心的，但在孩子发展的综合方面，如学习习惯方面、语言方面、动手实践能力方面、非智力因素方面均对孩子有所提高，具体为：学习习惯，细致观察、认真倾听、专注能力、积极参与程度、求知欲望、勤于动脑、独立思考；语言能力，表达能力、语义理解能力、演讲能力和辩论能力；实践能力，动手实操能力、手部小肌肉的运动技能、力量、灵巧程度、平衡协调能力；非智力因素，意志力，自制力、抗压能力、抗挫性， 合作能力，分享、宽容、责任心、换位思考、合群意识、竞争意识， 自我超越，自我评价、反省能力、幽默感、避免同样错误， 自信心，自我肯定、合理阶段目标、承担责任， 自我管理，抵御诱惑、抑制冲动、延迟满意、情绪管理。
通过学习金海豚彗玩乐学课程，能够激发孩子动手动脑学习的主动性，教学通过软硬件结合的方式，让课程学习变得更有乐趣，边玩边学中提高孩子的逻辑能力、想象力和创造力。不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的逻辑思维和创造力得到充分的发挥，课程中他们分享思想和知识，有助于提升团队协作意识。以兴趣为导向，激发孩子的逻辑思维和想象力，让他们大胆尝试，将抽象概念性的东西形象化和直观化，课程融合了物理、数学、工程设计、艺术等领域的知识。
1、科学研究表明后天的环境能够显著影响儿童大脑神经元细胞的相互铰链，从而影响儿童的智力发育。经过思维训练，儿童的思维能力有显著提升的空间。
2、“幼儿英语”、“音乐艺术”、“奥数”等知识技能型的训练不能替代思维训练。思维训练的重点是“全面”和“均衡”。必须是精心设计的系统化的专门思维训练课程方可达到这个效果。
3、思维能力直接关系到儿童的学习能力，直接影响儿童在学校的表现。因此，投资思维能力，具有很高的回报率。
4、思维训练和知识技能灌输不同，思维训练存在一个短暂的“机会窗口”。这个机会窗口对应于儿童大脑迅速的发育的2-7岁。