因此，一般的木渎幼儿园室外都是大人想要的空间，只不过是增加了一些玩具、陈设、色彩等等。而对于儿童来说，一般的环境都过于大、旷，这就使得儿童缺乏一种场所感以及领域性。因此，在木渎幼儿园室外室内设计中，设计者要注意，大到建筑物的高度与整体性造型，小到水龙头的设计形状、窗台的高度、卫生间的设计等都要符合幼儿的生理特点。儿童在3岁开始，其想象力以及创造性的发展，因此，会对一些新奇性以及富有野趣的空间产生一定的兴趣。
木渎幼儿园室外装修对于儿童有着重要的影响，室外活动场地大小在规范中也有硬性要求。随着儿童对木渎幼儿园室外装修的不断深入和适应，儿童的身、心就会随之不断地发展。儿童心理学家已经证明，儿童对于富有童话性色彩的，一些小尺度的空间比较感兴趣。每一种颜色都具有特殊的心理作用，能够影响人的温度知觉、空间知觉甚至情绪。色彩的冷暖感起源于人们对自然界某些事物的联想。木渎幼儿园室外装修时，应该合理运用色彩，让幼儿在木渎幼儿园室外更加高兴快乐的成长。色彩的明度和纯度也会影响到儿童的情绪。明亮的暖色给人活泼感，深暗色给人忧郁感。白色和其它纯色组合时会使人感到活泼，而黑色则是忧郁的色彩。
这种心理效应可以被有效地运用。木渎幼儿园室外设计时自然光线不足的房间，使用明亮的颜色，可使室内笼罩在一片亮丽的氛围中，会使人感到愉快。色彩心理学家也认为，不同颜色对人的情绪和心理的影响有一定的差别。
不同性别不同年龄段的儿童心理不同。所以儿童对色彩的喜好不同，即使同一个小孩在不同年龄段他对颜色的喜好也会随年龄的成长而变化。通过儿童喜欢的颜色就能反映儿童的心理，创设符合幼儿心里的木渎幼儿园室外装修设计。
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