首先，课外辅导可以针对性的解答学生不太理解的问题。因为在在课堂上，老师讲的内容，是要面对大多数同学的水平和进度的，不可能面面俱到。而有一些思维较慢、接受能力较弱的同学，会感觉听起课来很吃力，感觉老师讲的东西自己听不懂，会造成厌学情绪。而课外辅导是采用面对面的授课形式，并且在授课之前，就已经对学生水平已有了解，这样的针对性相对而言比较强，可以给学生留有充分的考虑余地，在这样的学习环境下，学生的情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。
小学阶段是孩子思维发展的重要时期，适时、适当地参加一些课外辅导，有助于父母及时发现孩子的兴趣和潜在优势，在此基础上，家长可以为孩子创造条件，最大限度的发掘孩子的潜能，因为有了兴趣，再加上教师的正确引导，孩子可以将兴趣转化为稳定的学习动机，从而有利于孩子的全面发展，达到事半功倍的效果。众所周知，小学阶段除了向学生传授基础科学文化知识外，还需要培养和造就孩子的良好个性品质，参加课外辅导对孩子自信心、意志力、团队合作能力、交往能力、自我认识能力、抗挫折能力等个性品质的培养都有益处。
因材施教是非常重要的教学方法，它要求教师在教 学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。但是，在实际的教学中，由于教学任务重，教学班额大等原因，教师很难做到这一点，而课外辅导恰恰能弥补这些缺点。一个经验丰富的课外辅导老师，会用幽默的语言营造一个轻松的学习不幸，使学生的情绪得以放松，这样做可以提高学生的学习兴趣，并会及时的鼓励学生，为他们树立起自信心，这些细致的教学方法，都是在普通课堂上难以体验的。
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