中国孩子的国际学校——率先导入先进理念，在国内最早实现幼儿教育与国际接轨
1、国内第1家将“蒙台梭利教育理论”本土化为“gem课程”
2、国内第1家将iso国际质量标准体系引入幼儿园的教学管理
3、国内第1家提出将幼儿园挫折训练课程融入幼儿园的日常教学
4、国内第1家具备自主知识产权的《幼儿情景英语》系列教材
集团打破教育相对封闭独立的状态，把不同国家的教育理念，体制，课程，方法相互交流与融合，使中国与国际其他国家的各级各类学校发展趋势一致，全面推进办学目标国家化，师资生源国际化，课程体系国际化，教育合作国际化，评价体系国际化，经过十几年的发展壮大，已成为国内幼教行业的领军品牌，颇具规模的教育集团之一。
童贝尔教育的教学特色：
澳洲先进的教育理念和澳洲原本教学模式以及标准化的办园模式，真正复制到中国的童贝尔各幼儿园落地开花结果，推动中国的学前教育事业和国际接轨。
教学理念：我们为孩子营造一个自由，宽松，尊重，平等和谐的成长环境，鼓励并激发孩子主动探索，使孩子体验成长的快乐。在这里，我们相信每个孩子的想法，坚持人性化为本的教育理念。
“全人教育，快乐成长”
“全人”的内涵：
面向“全”体，是每一位儿童都获得“全”面发展；
比成“才”更重要的是成“人”，成为一个自我认同，身心健康的人；
四会理念：“学会做人，学会做事，学会学习，学会与他人共同生活”；
学龄前儿童的学习是全方位，立体化的，任何一个领域的学习都不可偏废；
幼儿教育的功能是着眼于未来的奠基工程，具有潜在效应和长远效应。
“快乐”的价值：
每个人的童年只有一次，孩子需要时间慢慢度过童年；
珍惜孩子童年生活的独特价值，让他们在游戏中快乐的成长；
没有快乐的童年，就没有幸福的未来；
重视童年本身的快乐，并且为未来生活奠基！
童贝尔教育的教育目标——“全人教育，快乐成长”
合作精神：初步了解并建立共同生活所必需的规则意识。
生活习惯：形成文明卫生的生活态度和习惯，有初步责任感。
身体运动：积极活动，提高运动技能和行动的安全性。
认知探索：亲近自然，接近社会，了解人与环境的依存关系。
艺术审美：初步接触多元文化，萌发审美情趣。
想象创造：积极尝试表达和表现生活，增强想象力和创造力。
理念先进，家长满意度高，最有爱的幼儿园——就是童贝尔幼儿园！

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济南童贝尔教育咨询有限公司
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