孩子幼小衔接班的十大误区：
误区一：幼小衔接就是大班的事儿
误区二：幼小衔接就是择校
误区三：幼小衔接就是多学知识
误区四：幼小衔接就得多上培训班
误区五：幼小衔接就是孩子的事儿
误区六：重视物质准备，忽视心理准备
误区七：进入小学就是学校的事儿
误区八：孩子不适应就随便责骂
误区九：家庭作业必须陪着孩子做
误区十：孩子的成绩就是wei一
做好幼小衔接工作的重要性：
一、 培养孩子的规则意识和生活自理能力。
1、教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。
2、养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。
二、 培养孩子的任务意识和交往能力。
1、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。
2、养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。
3、学会与他人友好和睦地相处，积极参与集体的活动。
三、 培养孩子的专注力和抽象思维能力。
1、让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。
2、让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式。
3、让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长，适应分科教学方式。
四、培养孩子学习的主动性和解决问题的能力。
1、培养孩子学习兴趣和探索欲望，使其获得长足的学习能力。
2、培养孩子发现问题解决问题的能力，获得成功所带来的成就感。
我们尊重每一个孩子的个性、人格、需要，通过对兴趣、方法、技巧、习惯等学习软指标的改善，促进学习硬指标（成绩）的提升，使每一个孩子获得自由、充分、和谐的发展，彰显个性化教育的魅力。一鸣名师工作室的愿景是做让学生喜爱、家长满意的教育。不仅帮助学生取得进步，而且教会学生拥有一颗感恩之心，懂得爱，领悟“孝道”，学会做人，学会学习。多年来收获众多家长的好评！它值得信赖！
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