【辅导对象】初一、初二、初三年级，各城区均可 【授课方式】一对一/小班授课 【授课时间】暑假/周六日 【个人简介】语文高级教师，任教于北京市重点中学，有着多年的教学经验，带出的学生语文成绩均有所提高。本人善于总结归纳语文知识，讲课时会根据考点带学生做练习整合与梳理知识。 【个性教学】二十多年的经验，让我能快速发现学生问题，并追根溯源，帮助学生制定相应的学习计划，短时间内快速提升学员成绩。 【学员感言】 这次语文考试成绩比上次提高了9分。作文方面有了提高，基础经过练习后也变得更加扎实。在考试后经过问题分析，对记叙文阅读、排序等方面进行了练习，都有了很明显的进步。 【课堂提炼】 记叙文知识点 特点 以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。? 要素?时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），有时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。? 分类 侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如，《背影》。 侧重记事的记叙文，以叙述事件的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。 侧重绘景的记叙文，以描绘景物寄托情怀为主，如《春》。 侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。