有哪些方法提分
历年例题是你所要参加考试的最标准的蓝本，务必重视历年题目的重要性。 根据历年例题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等，发现自己的弱点所在，为自己在今 后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。
从题目中发现规律，仔细分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法，在对的研习过 程中，由纲到目，由表及里，将知识点与题目联系起来。这样复习才能高效，取得事半功倍的效果。
安徽教育培训学校
二、培训目标 1、尽快实现由学生到教师的角色转换，热爱教育工作，热爱学生。 2、初步掌握应聘学科的知识与内容体系。 3、初步掌握学科课堂教学、作业批改、课外辅导等教学常规的基本要求并能落实。 4、进一步了解课改目标、课程标准、教材教法，能在实际教学中，驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂。 5、了解班级管理的基本要求、普遍规律。 6、结合学科教学、班级管理实际，学会分析小学生心理需求，初步学会心理指导。
安徽最好的教师培训学校
任务型的教学模式是20世纪80年代提出的具有重要影响的语言学习理论和学习模式，它把语言应用的基本理念转化成具有实践意义的课堂教学方式。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》明确指出“倡导任务型的教学模式”，要求教师“避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用任务型的教学途径,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径”。
任务型教学就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就，学生有了具体的动机就能自主地学习，并且主动地用所学语言去做事情，在做事情的过程中自然地使用所学语言，在使用所学语言做事情的过程中发展语言能力。
安徽拓知教育咨询有限责任公司
0551 62678862