家长在孩子进行英语能力提高时，应该注意哪些问题呢？远航三一教育的专家指出，家庭英语学习需要对兴趣、学习环境、精神鼓励这三方面的因素给与足够的重视，才能从小培养起孩子的良好英语基础，激发英语提升潜力。
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少儿英语培训师的断层需要努力弥补
天津远航三一专家指出：随着80后开始步入而立之年，其对于下一v代的教育要求比以往都要高出很多，特别是对于英语教育的问题，他们尤为关注，这导致了整个市场的发展迅猛，但是需要注意的是市场发展了，但是很多软件设施确跟不上脚步，比如师资力量的匮乏。
少儿英语在近几年来不断的发展着，但是需要注意的是在一个持续升温的市场中，培训机构不断的出现，但是真正专业的教师队伍人数是否更得上这个市场的发展了，显然是不行的，这就直接导致了很多培训机构开始使用各种手段争夺专业的少儿英语教师。天津远航三一专家指出这几年来，少儿英语教师是十分缺乏的，已经大大凸显了供需的矛盾，有很多少儿英语的培训学校不断的扩超少儿英语教师。
对于这个问题，业内的普遍观点认为，由于少儿英语的培训行业师资对于教师的要求是比较高的，培训机构需要的是幼儿老师英语化以及英语老师幼儿化，这是什么意思呢，其主要是指教师不但能够有过硬的专业知识，同时由于面对的是一些低龄的儿童，那么在面对学生以及耐心上是有一v定考验的，究竟怎么将外语教育和幼师这两个方面真正融合与一体是个关键，目前我国国内的少儿英语教师在专业上其实并不缺乏，但是对于幼师这方面的师资就相对匮乏很多，由于很多幼师毕业的学生一般英语底子比较薄弱，而对于专业的英语语言的学生来说，他们不了解幼师教育的真正理念，所以这两方面无法真正融合，就导致少儿英语教师的缺乏，这种复合型的人才是比较难找的。
天津远航三一专家指出：对于国内目前的市场来看，我国的大学对于英语教育专业没有更为细化的分类，没有区分少儿英语教师，中学英语教师以及成人英语教师，这就导致所有的英语教师水平一样，具备一v定的英语基础，但是没有教学经验，对于年级较小的孩子来说更是不知道如何的应对，更不要谈教课了，所以真正专业的少儿英语教师必须从语言基础、教学理论，教授技能以及教育心理学等方面都得到资质。
这就要求我们的教育界，如何去适应市场的要求，解决市场的需要，帮助这个潜力很大发展很好的市场真正健康的发展下去。
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直面惨淡的境况，让孩子们幼有所成
现在越来越多的人都意识到了英语教育的重要性。很多家长都已经用实际行动践行了教育要从娃娃抓起的理论现今，面对英语，家长们越来越多的将教育面向了低龄儿童，孩子三四岁，甚至是一两岁都被拽去学习英语。远航三一教育认为我们的学习应该在于习惯的改变。
家长为孩子报名各种各样的培训班，希望孩子能够在空闲的时间里多学习一点知识，为自己以后的生活储备能源，但是学习效果却不是向家长预期的那样好。很多在校的老师也是对各种培训机构褒贬不一，有的认为培训机构的老师其实并不是有专业的教师资格证，甚至他们中的一些人只是在校大学生或研究生。这样的人来教孩子英语，从根本上就不是正规的学习。
举一些老师介绍，孩子们学习英语zui重要的就是兴趣和爱好。很多家长硬是逼着孩子去学习英语，zui后的结果缺什么也收获不到。不管是一般的培训机构还是我们的教学课堂，老师一般采用的都是填鸭式的教学方法。这样的教育方式利弊都有，zui大的弊端就是因为孩子们自身缺少对知识的兴趣，也不能够结合自身的兴趣点去学习而导致了学习疲惫，学完就忘，上课走神等等一系列不利于学习的事情发生。
我们认为，在十几岁的孩子应该是快乐的学习，而不是背负着成绩这座大山，每走一步都觉得异常艰难。孩子的童年是需要快乐和放松的，不要把大人的意愿强加在孩子身上。玩中有学才是zui重要的学习手段。我们理想的环境就是孩子们一v定是在欢声笑语中度过着每一堂英语课的，课后他们能够自觉主动的确完成回家作业，甚至还能够学有余力的去做一些提升性项目。孩子们学英语并不单单是去学英语，学英语之中还会带有文化，科学，自然和人文这许多知识的掺杂。
远航三一教育希望孩子的知识储备是全面发展的，对英语的态度也是积极向上的。不要孩子以听到英语两个字就立马大惊失色，抵触对英语的学习。
少儿三一口语哪家好，妈妈的烦心事远航三一帮你解决
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