为了不断提高早教教师的整体素质,加强早教教师的整体水平,特制订本制度: 一、早教教师要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一领域的突出特长。 二、提倡互帮、互学,利用业余时间有丰富经验的教师学习,接受经验。按时参加举办各种培训班,并进行考核评比。 三、坚持走出去、请进来的方针,每学期有一到两次到其他乡镇早教点进行学习交流。学习结束要写学习心得并就好的经验用于自己的工作当中。 四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使早教教师不断获取新的信息,了解幼教发展动态。 五、学习《幼儿园教育指导纲要》、《儿童学习与发展指南》。定期开展教研活动,进行教学反思、案例分析、经验交流、教法探讨等
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