播音根据有效教学，整合教学内容。 把握从量变到质变这个原则，让学生多做多实践。根据教学目标确定教学内容，并不意味着可以按部就班进行教学了。把握均衡的原则，做到每人都有，份量大致相当的原则，让每个学生都有锻炼的机会。教师要对教学内容进行有效整合。教师应设计出符合学生实际情况，实现一项活动达成多项教学目标和促进学生全面发展的教学效果。
听众收听时段的分散。多元化时代的到来，人们从事工作与劳作的时间已不是固定的白天8小时，人们的休闲时间也不只是白天的8小时之外，因此，听众听广播的时间比从前要分散得多。有调查显示，连续收听广播节目达1.5小时的人正在逐年减少。通讯播音的倾向要鲜明，感情要真挚而充沛。前响复韵母。发音时ao中的ao受到高元音o的影响，a处于比较后的位置，舌位也高一点。o也同时受到a的影响，舌位比单发时稍高，接近于u，但要比u开，嘴唇略圆。注意后音签发的问题。无论通讯内容是什么，人物类，事件类，经验类，风貌类等等，都要根据每篇通讯所报道的对象的独特之点，播出每篇通讯的特色，避免千篇一律。
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