为更好感受“诗画峨眉，古韵夹江”和祖国大好河山，在没有铃声的课堂中学会动手动脑，促进书本知识和生活经验的深度融合，培养有理想、有德行、有才能、有健康、有快乐的高品质的乐山外国语学子。乐山外校初2020届年级团队在学校各部门指导下，积极开展“研学旅行”活动前各科目的行前准备学习。10月15、16日两天，初中优秀历史教师方远焱、地理教师王燕青等老师积极研讨献课。
　　历史课堂上，方老师首先为同学们介绍了汉式佛寺建筑的主体布局，使同学们感受佛教建筑的严谨性，提醒同学们在此次研学活动中认真观察，仔细比对，详实记录，感受中国古典建筑之美。其次，讲授清音阁名称的历史沿革，让学生感受文化的传承与变迁；接着讲述了圣积寺铜钟等历史文化知识。最后重点讲析夹江传统手工造纸工艺与夹江年画等历史文化知识。方老师还提到，夹江县由于其地貌多丘陵山地，盛产竹子，自唐代起就开始有竹子做原料的手工造纸作坊，清康熙二十四年《夹江县志》就有记载其手工竹子用途广泛等特点，并强调了夹江手工竹纸制作的十五道环节及注意事项。此外，夹江手工竹纸还和宣州宣纸一道，并称为国纸“二宝”，被列入了首批国家非物质文化遗产名录。方老师的课堂，深入浅出，层层递进，在做到课内外知识密切结合的同时，也让同学深刻感受到强烈的文化自信和民族自豪感。
地理老师王燕青就峨眉山地质演变、山地气候与植被、古生物化石及地层分布等地理知识专门搜集资料，制作课件，为学生生动讲析了峨眉、夹江两地及川南地区与地理学科密切相关的知识。一幅幅生动形象的图片，工整洒脱的板书，激发了学生浓厚的学习兴趣，师生互动轻松而又高效。
课后，两位老师在谈及课堂教学过程中的知识研读及课堂效率时，一致认为学生明显比平时参与热情更高、教学效果也更好，这也为往后的课堂教学模式及知识传授方式的改革与探索拓宽了思路，积累了经验。（李宇鹏）