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他是一名农村中学教师，在农村的讲台上坚守了25年，帮孩子守护一方净土；他是学生的心灵导师，很多学生在他的帮助下顺利度过青春期，向成功迈出坚实的一步。他，就是市第九中学七年级一班班主任张能根。教师节前夕，记者来到市第九中学，了解张能根25年的讲台人生。
付出艰辛，不让孩子辍学
1994年，18岁的张能根从我市一所师范学院毕业，走上了乡村学校的三尺讲台。今年，是他执教的第二十五个年头。说起这些年学校的变化，张能根轻轻叹了一口气：“学生流失厉害，农村学校的生源不好，学生越来越少。”
为了让每一名适龄少年都完成义务教育，刚刚过去的暑假，张能根一天也没闲着。市第九中学招生范围内的几个村庄，都留下了他挥汗如雨的身影。“对照招生范围内对口小学的学生名单，一个一个查，一家一家走访，落实每一名适龄学生的去向，绝不让一名学生失学。”张能根说。
有些家长不理解张能根的做法，见到他上门劝学，没好气地对他说：“俺家孩子上不上学是我们自己的事，你不要多管闲事。”遇到这种情况，张能根就一遍又一遍讲道理，甚至多次登门做思想工作，直到孩子顺利入学。
初中的孩子正处于青春期，很多孩子思想变化大。张能根长期担任班主任，不仅要完成教学任务，还要时刻掌握这些孩子的思想动态，防止学生中途辍学。有时，他甚至连续半年跟踪思想有变化的学生，直到转变孩子的退学想法。“乡亲们把孩子送到学校，咱就得对孩子负责，努力让其成长为对社会有用的人才。”张能根说。
呕心沥血，只为学生成才
农村中学的条件与城市中学有差别，孩子们要想取得好成绩，就得付出更大的努力。张能根珍惜每一天与孩子相处的好时光，努力把他们培养成才。
有的孩子家距离学校较远，晚上需要住校，张能根就陪着孩子们一起住。晚上，孩子们都睡了，他还要巡查两遍宿舍才放心休息；早上，他比孩子们起得早，把孩子们叫醒，和他们一起做早操、上早自习。张能根的一名同事说，张老师家距离学校只有五六公里远，去年带九年级毕业班，他经常吃住在学校，有时候一个星期也难回一次家。
为了让孩子们熟练掌握所学知识点，张能根牺牲了自己的休息时间，带着学生一起学习。“每个学生的文化程度不一样，每个学生也都有自己的特点，我就个性化施教，力争让每个孩子都发挥出特长。”张能根说。
张能根的办公室桌上摆放着厚厚一摞笔记本，这是他所任教班级学生的数学作业。随手翻开一本，上面除了张能根的认真批阅外，还有针对每一名孩子的特点写的评语。“今天的作业有进步。”“书写再规范些会更好！”只言片语，显示出张能根花费在孩子身上的心血。
对于张能根来说，没有什么比学生的成绩更让他欣慰的。去年中招考试中，张能根执教的毕业班共有7名学生被市第一中学录取。这个成绩对于一所生源薄弱的农村中学来说，就是最大的鼓励；对坚守在农村讲台上的教师来说，更是最大的褒奖。“孩子们能取得好成绩，我比他们还高兴，所有的付出都是值得的。”张能根说。
25年坚守，只为不忘初心
9月1日，又是一年新生开学的日子。详细了解自己所执教的七年级一班全体学生的详细情况后，张能根准备给孩子们开第一次班会。“用平静的心去学习，时刻保持良好的心态。”班会上，他把这句话送给七年级一班全体学生。
这句话，同样也是张能根送给历届学生和自己的座右铭。他说，学习来不得一点马虎，更不能有一点浮躁。三年的初中生活，不仅学生要静下心来学，老师也要静下心来教。
外面的世界很精彩，外界的诱惑也很多。近年来，很多教师都想办法离开农村，到城市执教，农村中学留不住年轻教师成了普遍现象。记者在采访时了解到，市第九中学教师的平均年龄在40岁以上。“在我们学校，今年44岁的张能根算是一名年轻的老教师。”市第九中学负责人说。
这些年，张能根并不是没有机会离开市第九中学，而是在他心中，农村孩子的前途比自己变成“城里老师”更重要。“离开的理由有千万条，但坚守的理由只有一个，那就是用自己的力量帮助家乡的孩子更好地成长。”张能根说。
坚持一阵子易，坚守一辈子难。一所普通的乡村中学，承载着无数农村家庭的希望，带给无数孩子走向远方的力量。农村中学的讲台上，张能根已经坚守了25年。他对记者说，老师就是学生的榜样，静下心，才能教好学生；守住初心，才能收获更多的希望。