一、康达的诞生及发展
　　郑州市康达能力训练中心是在民政部门注册，业务上接受残联指导的民办社会福利机构。创立于2002年3月11日，正式成立于2002年9月18日，当时的康达坐落在郑州市园田路，有5位老师，10个孩子。三年来，在社会各界的大力支持和帮助下，康达人经过全身心的付出和努力，康达的规模逐年壮大。其中经历了三次搬迁，于2005年6月1号国际儿童节前夕落户到郑州市洛阳北路张家村，与海洋馆、花卉市场、植物园、生态园毗邻，41路、2路、64路、209路、906路、83路、29路、504路等多条公交线路环绕在周围，优美的环境、便利的交通促成了本区各项事业的大力发展，康达的爱心事业将会引起全社会的更多关注。康达现有教职员工75人，平均在校训练人数在80人左右，是目前郑州市乃至河南省第一所对孤独症儿童、语言障碍儿童、学习障碍儿童、智力障碍儿童、脑瘫儿童等进行综合性康复教育能力的训练基地。预期到2012年康达成立10周年时，康达的教职员工将超过百余人，在校训练的人数将突破150人，从康达走出的康达之星和接受康达指导训练的孩子将会达到万人之多，到那时，康达也将会以它独特的魅力赢得社会各界及家长的广泛好评，成为一个国际化品牌。
二、康达的内部机构设置
　　1、 基础部：主要负责开展无语言特殊儿童的早期开发和研究（训练对象：6岁以下无语言儿童）。
　　2、 康教部：主要负责有语言特殊儿童的各项能力（语言、认知、精细动作、大运动、社会适应、生活自理、行为、学业）的综合康复教育和研究开发。
　　3、 家长陪训部：主要负责家长对孩子在集体环境中进行训练，在训练孩子的同时，力求让家长掌握训练孩子的基本方法，主要采用家长陪读、陪训等形式和老师一同对孩子进行康复训练。
　　4、 家教培训部：主要为有特殊需求的家庭定向培训家教。
　　5、 小学部：在丰庆路小学（正常小学）设立。小学部采用单独开班或融入正常班级的形式，进行全纳式教育，让孩子在老师的指导下，逐步适应正常义务教育的环境。
　　6、 超常儿童之家：开设“亲子班”、“蒙氏班”、“音乐班”、“美术班”、“舞蹈班”等特长班，招收正常孩子和高功能孩子，对孩子进行超常教育。
　　7、 网络教育管理部：以现代化的网络为平台，通过《星空网视》、聊天室、在线QQ、E-mail、邮件列表等多种方式加强与业界的沟通和广大家长之间的交流。把最新的研究成果和最有效的训练方法进行展示，对家长家庭训练给予帮助和指导，减轻家长的经济负担，使他们能轻装上阵，让孩子取得最大程度的提高。
　　康达走中国特色康复之路，重在训练治疗，寻找康复与特殊教育的最佳契合点。不求数量求质量，不计名利计效果，以"诚信"为本，以"善爱"为准则。让家长明白自己的责任，相信只要努力，孩子就有希望，和家长一同寻找开启孩子心灵的密码，给他们一个美好的未来！