新启元教育由实验中学袁老师和南开中学张老师共同合办的学习中心，自2014年创办以来，共服务毕业班学生376人，非毕业班653人。现由河西校区与河东校区构成。
在此期间，我们以实实在在的师资为核心，真真实实的成绩为宗旨，兢兢业业的服务为理念。
创造出提分率98.75%的佳绩，秉承教书育人，做真真正正的教育，获得家长与学生的一致好评，并被评为2015-2016年天津佳教育机构天津晚报信得过培训学校的荣誉称号，现新启元教育共有员工23人，兼职教师600余人。 其中全部授课教师均为一线在职。高级教师406人，特级教师67人，享誉国家教育津贴教育3人。新启元教育愿为每一位莘莘学子在求学的路上共创明日辉煌！
一对一知识：
高中数学三年zui全知识体系汇总
数学，作为一个非常具有逻辑性和严密性的学科，一直以来就是两级分化比较严重的学科。特别是对于高中阶段的学生来说，数学所要求的思维能力更强，学生已经不是经过简单的背背记记就可以获得高分了。学生更加需要的是逻辑思维的提高，以及对于学生思维能力的培养。
高中数学不同于初中数学以及小学数学阶段，只要背记公式核心，做透例题就可以获得比较高的分数，而对于高中阶段的孩子而言，没有一v定的思维能力，是很难独立的完成试卷，解决问题的，这也就是为什么很多学生上课的时候跟着老师的思维很快就能找到问题的入手点，而自己独立完成题目的时候，就会没有思路的原因。
那么如何来培养高中阶段学生的思维能力呢？
练题肯定是少不了的，而如果只是一味的傻练，也是很难学好数学这个科目的，即使是练题，也需要学生掌握一v定的方法与技巧。在扎实基础的情况之下，有针对性的练题，而不是一味的浪费时间，埋头苦练，练题，也是要掌握一些技巧的，下面，我就将高中阶段（ 5+4）本书中的重要核心知识点分享出来。
希望高中数学薄弱的学生能够站在高处看待问题，知道所需要掌握的数学核心是什么，也知道如何发现问题，解决问题。
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