其实孩子是最需要被鼓励的，尤其是不是各方面是是太优秀的孩子。因为不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁。
让孩子好好睡觉
孩子正处于发育阶段，睡眠的质量好不好是跟他的行为方式是有着很密切的关系的。以色列的一个研究表明，晚上少睡一小时就能降低孩子的智商。各种电子设备和各种媒体形态的繁荣让现代人睡觉时间越来越少了，孩子的睡觉时间也因此受到影响。
其实孩子的整个成长阶段中，最需要的人也就是父母。有时候父母的一个不经意的动作可能就会影响着孩子的一生。因此，作为家长们，在平时的日常生活当做一定要做好自己，做孩子的好榜样。
现在市面上的辅导班鱼目混杂，良莠不齐，更有甚者，有一些还打着与某某名校小升初考试名额挂钩的幌子来招取学生，其实内行人都了解，这里面虚假的成分居多。所以我们的家长不可盲从，最好信任比较权威的辅导班！
那么如何选择好的辅导班？其实主要看三点，一是讲课老师是否优秀；二是办班的口碑和信誉。三是取得的成绩。
老师的作用主要在于兴趣和思维的引导和发散，对方法和考点的总结和归纳，如果能做到这一点，无疑是一位优秀的老师。试想，一个孩子如果在老师的引导下对数学产生了兴趣，他在课后能不拼命的做题和钻研吗？这样的孩子数学能学不好吗？而老师在课堂上讲的题目和时间是有限的。
如何做题？学过数学的人都知道，对于数学知识点的熟能生巧，必须依靠做适量的练习题。如果同一个题目，做题时能从不同的角度分析，尝试不同的解法并比较不同解法之间的不同，从中找出最好最快的解题套路，养成了这样的做题习惯，长期下来学生的分析能力和对题的感觉肯定会大大提高！
初二在整个初中的学习阶段中是一个分水岭的存在。很多学生小学基础打得比较牢固，初一时的课程接触起来比较快，学习上完全没有问题。但到了初二之后，课程内容更加复杂，尤其是数学，各种概念定理还很容易混淆，公式法则也越来越多，有些学生就会逐渐感到吃力。但想来想去，却又不知道为什么初二之后数学成绩变差了。常州星火教育的老师提醒：初二数学成绩差，很有可能就是下面这些原因！
1、学习方法不当
上课的时候，老师一般都会讲清楚课本上的知识结构，并且剖析概念的内涵，将重点和难点依次分析清楚。有些学生初中之后学习方法和小学时比，并没有很大的改进，初一的时候还能依靠小学的好基础跟上老师的思路，但到了初二课程难度加大，就有些跟不上老师的思路了。上课的时候也容易分散注意力，不能专心听课，课堂上老师的重点和难点没有理解，课后又没有及时的总结和解决。笔记记了一大本，问题也有一大堆，但是对于数学中的各种概念和公式，只会一味的死记硬背，不能灵活的应用到题目当中。即使是在放学后努力加班加点，没有合适的学习方法，也依然收效甚微，事倍功半，效率低下。
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