右脑教育的概念是yi个新概念，它起源于脑科学的进步，随着人类对大脑的认知越来越丰富的情况下，大脑无限的潜能终于慢慢为人们所认识。大脑各区域的分工是不yi样，美国加州理工学院的罗杰。斯佩里教授提出yi个左右脑分工的大脑模型理论，揭示左右脑不同的工作原理，并因此获得了诺贝尔生理学医学奖。根据这yi分工理论，左脑主要负责逻辑，判断，分析，线性，语言，符号，选择等功能，右脑主要负责空间感，节奏感，图像，想象，色彩，音乐，直觉等功能。而研究表明右脑具有巨大的潜能没有被利用。
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早期教育能促进大脑的发育。yi些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。yi些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
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教育行业的发展根源是民众投资实力上升，教育意识增强，与激烈的人力竞争力所迫等因素。这是yi个不断发展的过程，教育机构数量的增长滞后与这个su度，就有较大的投资空间。06至08年这三年，教育行业经历了yi个发展高峰，整个教育市场达到了几万亿元的规模。金融危机的爆发使这yisu度有所放缓，但相较其它行业未受太大影响，目前仍处于高su发展期。
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