随着德国工业4.0概念在全球的迅速走红，我国也相继提出了“中国制造2025”规划，提出了“互联网+制造”的模式，为制造业画出未来10年的发展蓝图，受到极大关注。
“中国制造2025”与“工业4.0”实质上都是以智能制造为中心的“第四次工业革命”。这是一场全球性的工业赛跑，在这样新一轮科技革命和产业变革中，各国都在研究如何抢占发展制高点。“互联网+”的业态形势下，中国制造业互联网化迫在眉睫。智能制造不仅可以帮助制造业企业更好地应对市场，也在帮助企业更好地应对不断上涨的劳动力成本，满足现代化生产的标准化要求。
随着中国智能制造战略的大力推进，越来越多的企业开始通过实施智能化工厂改造推进智能制造转型。不过中国制造业想要在智能制造上走得更远，仍需要不断闯关。要实现“中国制造2025”的宏伟目标是一个复杂的系统工程，几乎涉及社会方方面面。但最重要的是人才。特别是在操作层面要有众多文化素质高、技术精湛的工程师和技术工人。为推动“工业4.0”，德国制定了完整的人才培养计划，从产、学、研，以及基础技能等各环节均有相应的措施。我们看到，“德国制造”的成功，离不开富有活力的高水准技术工人，其人才结构合理，即从顶ceng提出系统设计思想的科学家到底端操作层面的技术工人，呈完整的正金字塔结构。德国大约200所应用科学大学从事科学研究，他们的工作在很大程度上以培养制造业实用型人才为目的。德国注重推行双元制应用技术人才教育，学校和企业联合展开教育及实训，学生不经过企业实xi不能毕业，使学生出校门即可投入工作。在职教育为中专、大专生提供了后期教育提升的和个人发展的路径，也为社会提供了大量实用型人才。德国企业法规定企业有责任为社会提供实训岗位，企业提供实训岗位可获得减免税收的奖励政策。 德国有大约50万家企业向年轻人提供培训, 有80%以上的培训岗位由中小企业提供。以上这些，为德国制造业和工业4.0的成功建立了完善的人才体系，奠定了雄厚的人才技术基础，其做法很值得我们借鉴。
针对我国的人才结构短板，政府部门发布了《制造业人才发展规划指南》，这标志着《中国制造2025》“1+x”规划指南全部发布，标志着《中国制造2025》顶层设计基本完成，已全面转入实施阶段。与现实《中国制造2025》的要求相比，我国人才队伍建设还有许多问题需要解决。人才总量不足，结构不合理，缺乏领军人才。培养培训机构萎缩，不重视职业技能，大国工匠奇缺。我们看到，随着我国传统制造业领域大中型国有企业的转型，取消了企业办校培养技师人才的传统，导致技术应用人才队伍有序培养断层。一些以传统工科专业为主的名校开始把工作重点转向金融、互联网等专业，对传统工科专业实施了一系列压缩招生人数等做法，使得高端工程技术人才培养严重缺失，技术天花板和人才紧缺的矛盾制约了我国制造业的转型。
人才短板主要体现在四个方面: 一是制造业人才结构性过剩与结构性短缺并存，高技能人才和领军人才紧缺。二是制造业人才培养与实际需求脱节，工程教育实践环节薄弱。三是企业在制造业人才发展中的主体作用尚未充分发挥，积极性不高。四是技术技能人才社会地位和待遇整体较低。面对技术与人才的巨大短板，许多公司迫切需要大量复合型、高技能的人才，只有人才才是制胜的关键，人才是产业结构调整的战略支撑。深圳市乐途优聘科技有限公司是一家专业、创新的，扎根于新一dai信息技术领域的高级人才解决方案服务提供商，专注于智能制造领域产业的发展，关注信息技术领域企业发展对人才的需求，关注信息技术领域人才的职业规划和发展，努力帮助企业快su招聘到最合适的人选，努力帮助人才充分发挥自身优势找到最合适的职业发展平台。

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