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教育部有关领导已经明确指出教学质量已成为现代远程教育前进的z大障碍，认为应该“逐步建立校外远程教育公共服务体系，规范管理，加强资源共享和质量控制”，这正是网络学院建设非常缺乏的一个体系和质量标准。教育部已经在着手制定网络教育的办学教学标准，提高办学门槛，加大对各高校网络学院的质量检查，如组织专家对网络学院的专业、课程进行认证，对师资、教学设施、多媒体课件建设以及设立的校外教学点进行评价，定期抽查网络学院学生的培养质量，对无法达标的网络学院取消办学资格等。
招生部：1.负责上级招生政策的贯彻与落实；2.负责招生简章等信息的制定与发布；3.负责学院招生宣传工作；4.负责学院招生咨询与接待工作；5.负责学院招生信息的搜集、录入与上报；6.负责学院招生计划的制定与招生总结；7.协助开展导学教师工作。导学部：1.负责实施性教学计划的制定与实施；2.负责任课教师的聘任；3.负责教学过程的组织、落实与质量监督；4.负责导学教师的管理；5.负责学籍管理；6.负责考试工作；7.负责教材工作；8.配合参与学院招生工作。
主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一;对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个da案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场;也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找da案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。
招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年，高升专的学习年限为2-4年，专升本的学习年限为2.5-5年。自考由于其学历证书获得z难，所以认可度相对较高，目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试学历。电大学历也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。而对于参加网络考试的考生而言，关键不在于网络教育学历本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。
浙江广播电视大学
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