在这里，老师用爱诠释着对孩子的接纳和尊重，用心完善和维护着孩子玩耍的每一个区域；在这里，孩子拥有更多自主选择的机会，这让他们更爱生活、更爱交往；在这里，孩子拥有更多建构自我的机会，这让他们更有成就感、更自信；在这里，孩子拥有更多玩耍的机会，这让他们更快乐、更放松；在这里，孩子是环境的主人，这让他们更愿意与同伴们表达与分享。这就是专为0--3岁孩子成长而设的环境，这就是为完善我们成长之路而设的环境。让我们一起打造爱和自由的生命成长家园，让尊重与欣赏，信任与赞美，支持与感谢的精神养分在你、我之间流动。
儿童在观察和实验的过程中，会自己发现这些错误，获得经验之后，儿童逐渐学会判断，并在以后的操作中逐步减少错误。蒙氏教具控制错误的意义是让儿童能够自己控制学xi的过程，老师指正错误会妨碍儿童的正常工作。如果儿童不能发现自己的错误，表示他们还没有充分发展到使用教具的阶段。因为蒙氏教具的设计原则便是由简单到复杂，随着儿童经验的逐步获得，逐步增加活动的难度。教具设计中的错误控制系统，还有助于儿童独立操作、自我校正，自主把握自我与环境的关系，从而使自己的专注力、观察力、判断力、肌肉协调能力获得综合发展，由此实现蒙特梭利博士所追求的“自我教育”的目的。
蒙特梭利深知家长的日常xi惯与品位会对幼儿造成一生的影响，更深知教育行业不仅应满足家长望子成龙的愿望，还应该承担起应有的社会责任与义务。也正因此，蒙特梭利希望通过服务、硬件、课程等一系列专注、务实的理念，为中国的教育行业树立一座榜样与标杆。
蒙特梭利国际早教（周浦南汇店）
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