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学生做作业，习以为常，好象没有研究的必要，其实并非如此，还有不少同学“不会”做作业，有的是属于认识问题，例如有的同学不知道做作业有什么用，只是因为是老师布置的，不得不做，抱着交差和应付的态度；有的属于方法问题，例如有的学生课后不看书整理，不理解消化就忙着做作业；有的学生课内课外作业做得很多，但收获不大，成绩提高不快；有的属于知识基础和理解能力问题，简单题会做，复杂一点就没门了，因此对于作业问题，还必须认真讨论一番，
如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松、有趣了，总结：上面的高三化学备考提分的七大方法供大家参考，希望精品网的轮备考可以给高三的同学们提供有效的复习策略，感谢您参考！【摘要】高一高二的同学忙着准备期中考试的时候，高三的同学们正在进行紧张的前地理论复习，下面是化学网准备的高三化学轮备考：易错点及易错分析欢迎大家点击参考! 天宁是常州的商贸大区，自古以来天宁就是一个工商繁荣、百业兴旺的地区，2013年，天宁全区上下以科学发展观为指导，积极抢抓苏南现代化示范区建设新机遇，全区完成地区生产总值436亿元，全社会固定投资290亿元，公共财政预算收入40亿元，全区服务业营业收入突破1500亿元，服务业增加值占地区生产总值比重达62%，
再者在学习化学之前准备好两个笔记本，一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法，另一个“妙题集锦”对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的，
以往在初中生物实验教学中，教师并没有认识到学生才是教学的主体，一切教学活动的开展都是以教师为主，教师在初中生物实验课中，仍是以理论知识传授为主，为了应对考试中与生物实验相关的知识点，教师才会在生物实验教学中开展相关的实验，而且仍然是以教师口述为主，主要就是将生物实验需要所用的器材，以及实验对象的采集，还有实验具体的操作步骤等等口述传达给学生，学生需要死记硬背地记牢这些信息，不仅对实验知识掌握地不扎实，对学生生物学科学习的积极性也会造成不良的影响，
总之，培养学生的身体素质，需贯穿于初中生物学教学的始终，生物学教师应在传授人体生理卫生知识的基础上，引导学生自觉动用这些知识于生活实际中，自觉进行体育锻炼、卫生，使人人都有健康的身体、健美的体魄和健壮的体格，使身体的各个系统和谐统一地发展，不断增强对环境的适应能力，提高医院外突发急症现场自救互救的能力，
家长还要让孩子保持良好的学习状态，需要锻炼抗挫折和独立面对问题的能力，还要多跟同学和老师交流，分享自己的想法，及时调整自己的学习方式，适应初中生活，
妥善过渡，降低台阶给学生一个缓冲、适应阶段，有助于树立学生的学习信心，开始时，适当放慢进度，降低难度，新课的引入，尽量从初中的角度切入，注意新旧对比，前后联系（这要求高一物理教师必须熟悉初中物理教材），另外，对教学中涉及到的数学知识，要作必要的复习与讲解，在进行例题分析时，不仅要分析清楚物理过程，也要对数学运算作较为详细的分析与演析，还可适当复习或补充三角知识（如反三角的表示、倍角公式等），这样有利于培养学生运用数学知识解决物理问题的能力，例题、作业和测试题一开始不宜太难，期中和期末的测试题应根据学生实际，尽量控制在60分以上和95分以下，以免学生盲目乐观或丧失信心，咨询qq：122219095