爱玩是孩子的本性，对于游.戏，他们是最感兴趣的。幼儿英语教育只是启蒙，要把重点放在学xi英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，在学xi的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。
因此，在设计教学活动时要游.戏化，注意让孩子在各种游.戏中慢慢学xi单词。在游.戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游.戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣，引入竞争机制，这一难题迎刃而解。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。当然，调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：儿歌法、、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，爱乐奇英语根据教学参考书及资深的教学经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的兴趣，上英语课成为他们最快乐的事。
南通爱贝国际少儿英语
0513 85151558