广告传媒设计专业全国有多少学校？
最直接的区别在于“传媒专业”偏策划，而“平面设计专业”偏执行。但具体到课程的安排，各个学校其实并没有一个统一的标准。假如面临选择专业的问题时，应考虑几个方面：1.学校的实力如何。有的学校可能平面设计类专业师资力量非常强但传媒专业为新成立的探索类专业，这种情况下建议学平面设计专业，反之亦然。2.在专业能力不分伯仲的情况下，考虑一下你将来的个人ding位。3.问问自己，究竟想学什么。也许你ding位自己为一个传媒人，但你依然希望从一个设计师做起。从技术与艺术着眼，这其实都是正确的。
di一个问题，广告是否有用?（下）
二、从文化学的角度来说，广告属于大众文化产品，它如实反映出时代的风貌和社会的文化氛围，促进文化的凝练和提升。很多的场合，广告充当了一个社区或者一个城市的包装，表达出所在时代人们的需求欲望，从而形成基于大众文化的时代标识。三十年前，很多海外tou资者就是通过广告测试中国社会的开放改革程度;
三、广告对形成品牌至关重要。我们中国的企业不缺乏规模，但缺品牌。因为广告做得太晚，做得太少，我们现在是“制造大国，品牌小国”。所以去年，商务部牵头做“国家形象广告”，展现中国创造的主题，并在cnn等国外知名媒体播出，打造品牌。有力地推动了我国从“制造大国”向“品牌大国”的转变。
四、tou资、出口、消费是拉动经济增长的“三驾马车”，广告对三个方面都有促进作用，对消费的促进作用尤其明显。消费者有了消费欲望，但得不到相关信息，便无法满足消费欲望，会存在持币待购的情况。所以，广告对拉动消费的作用十分明显。消费不积极，企业会出现产能过剩，企业着急。满足不了消费欲望，消费者也着急。广告其实是解决了信息沟通的问题。
在“两学一做”学xi教育中开展“强党性、敢担当、出实效”主题活动方案（下）
二、重点解决的问题
（一）坚持问题导向，增强针对性。
（二）突出结果导向，发挥主题活动的引领带动作用。
三、主要措施
(一)组织召开专题民主生活会和组织生活会。
(二)集中开展“担当诠释忠诚”主题讨论。
(三)持续深化“亮身份、亮承诺、亮形象”活动。
(四)按区教工委要求，结合北科秘书处月走访进行“督查考核”。

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山西晋阳技工学校（南校区）
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