书法是线条的艺术，把字写好看个要做到的就是笔画线条匀称，干净。初学者不熟悉毛笔的书写特性，写字手会抖，笔画写出来粗细不均。对应的解决办法是通过练习篆书，强化中锋笔法的基础。中锋笔法是毛笔字基本的用笔方式，笔豪垂直于纸面，以“逆入、涩行、紧收”的方式行笔，笔速徐缓，线条均匀。要注意悬肘书写，手腕放松才能达到练习效果。
家长在指导孩子学习书法时，应注意孩子学习时的姿势、习惯与态度，十来岁的孩子好动，练习时间不应太长，一般每天能仔细地写好二三十个字，小学生练字培训班，再加上重复性的练习就可以了。但不要让孩子“三天，两天晒网”，为了提高孩子的兴趣，小学生练字多少钱，扩大他的知识面，可以给孩子讲书法家认真研究书法、取得成就的故事，如王羲之写书法入迷，边吃边练时把黑墨当成蒜泥吃下的故事。此外，为了让孩子开阔眼界，要多带孩子参观书法展览，多参观有碑刻的名胜古迹，等等。
书法（写字）是一项重要的基本技能，能体现一个人的文化素养，能陶冶一个人的情操，学生掌握了这项技能，小学生练字培训，能终身受益。《语文课程标准》就对小学生写字提出了明确的要求，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，衢州小学生练字，书写规范、端正、整洁。写字是小学，特别是中低年级的一项十分重要的教学任务。而在我们的实际教学中，往往未予以足够的重视，在课上有时间就让学生动笔写写，没有时间就把它作为家庭作业，教师只是重视学生写的字是否错，而对学生的写字方面往往不加指导或指导的较少。那么，怎么加强写字指导呢？本人在教学实践中，从写字的姿势、兴趣、技能着手，加以指导。
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