无论ai的风潮刮的多么猛烈，无论在生活中感受到了多少科技带来的便捷和创新，“钝感力”的群体似乎都没有在心里真的接受stem时代的到来。举例来说，万有引力定律在17世纪可是高级科学知识，而如今这在初中就要求熟练掌握。20世纪初，量子力学创立，曾经这也是个高深复杂的学科，但如今给青少年出品的相关科普读物早已问世。再到编程教育，从早年间仅在高端学府供一小部分学习研究，到如今越来越低龄化的学习趋势，甚至已经有很多孩子可以动手制作app。
西湖区三墩青少年编程
选择一个少儿编程培训班时，应该考虑到孩子先年龄阶段的接受程度。孩子学少儿编程首先需要根据孩子的年龄已经对计算机的熟悉情况进行孩子接受程度的分析，按照孩子的接受程度让孩子学他能够接受的知识，比如说：由著-名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。
3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们。
7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足
12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。
家长就可以根据这个理论以及对孩子的了解，来给孩子选择课程，做到因材施教。
青少年编程学习
杭州趣问是杭州一家开展3-16岁青少年儿童steam科技教育的机构。开创性地建立了steam课程体系，致力推动steam教育在国内的发展，打造青少儿科技教育高端品牌。引入l一线教育器材，深入挖掘教具本身蕴含的steam教育功能，开设了积木搭建、科技模型制作、力学、机械结构、电子电路、传感与控制、机器人设计与编程（scratch、c语言编程）、机器人能力比拼、3d打印、arduino开源硬件、青少年创客等系列课程。课程以孩子为中心，激发他们对科技的兴趣，培养他们的动手动脑能力、逻辑思维、分析和解决问题的能力，锻炼沟通协作意识，帮助孩子构建富有竞争力的未来。
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