货号科学风力四轮小车实验	能力培养动手动脑
适用年龄儿童（3-6岁）、 少年（7-14岁）	是否专供外贸否
3C配置类别14岁以下的类似文具玩具	规格80*115*135mm
材质塑料/塑胶	是否能够DIY是
包装方式彩盒	是否外贸否
是否多功能否	是否电动否
品牌小玩童	是否有动漫形象否
专利及著作权发明专利	是否有导购视频否
科教玩具类型物理类	颜色不限

         古时，人们发明马（或牛、驴—）拉的两轮车，这可从兵马俑的出土和许多古迹壁画上可以证实。轩，就是古代
一种前顶较高而有帐幕的车子，供大夫以上乘坐。輼，乃古代兵车之一种，四轮车，上蒙以生牛皮，下可容十人，
又能往来运土堑，以攻城为主要任务。輼车，是古代一种卧车，据说秦始皇在外驾崩，就是用輼车运回宫的。辎
车，则是古代一种有帷盖的大车，既可载物，又可作卧车。总之，古代颇具聪明才智，发明车繁多。且这些“座驾”
多象征着权贵富豪的身份和地位。不过，这些车多为畜力拉车。今天我们坐一辆利用风力运动的小车。
实验重点：利用风力使小车运动起来
实验目的：1.了解风力车的工作原理
               2.知道力的作用是相互的
实验认知：两个物体之间的作用总是相互的。这个物体那个物体有力的作用时，那个物体也一定同时对这个物体有力
的作用，这一对力互称为作用力与反作用力。作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在一条直线上。人推
墙时，这个力是作用力，墙壁也会给你一个相同大小的，就是反作用力。划船、游泳、飞船起飞都是这个道理，用力
拍桌子手会痛、往地板上脚用力摔乒乓球，会发现用的力气越大乒乓就则会跳得越高。
实验步骤：1.实验准备
        认识实验器材：电机、销子、车轮、底座、风扇叶、电池盒、电机夹、小方框、直角轮轴、正方形座、二孔
平扣、四孔立柱、电池盒底座。
提示：注意两根导线裸露的部分不可触到一起，以防短路。互换电机的接线方向，调整风扇的正反转。
知识拓展：1.相互作用力是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上、且在同一直线上的力；两个力的性质是相同的。
        2.平衡力是作用在同一个物体上的两个力，大小相同、方向相反，并且作用在同一直线上。两个力的性质可以是不同的。
        3.相互平衡的两个力可以单独存在，但相互作用力同时产生，同时消失。
        4.相互作用力只涉及两个物体（施力物体同时也是受力物体），而平衡力要涉及三个物体（两个施力物体和一个受力物体）
        5.相互作用力分别作用在两个物体上，而平衡力共同作用在一个物体上。
        6.相互用力没有合力，平衡力合力为0.
        7.相互作用力具有各自的作用效果，平衡力具有共同的作用效果根据力的性质，可以将它们分成弹性力、摩擦力、万引力等，
物体间的作用力和反作用力总是属于同一性质的力。对于一对作用力与反作用力，不能说一个力是起因，而另一个力是结果。两个力
中的任何一个都可以被认为是作用力，而另一个相对于它就成为反作用力。
你知道吗？
几千年来人们一直探求着一种***理想的路上交通工具。远古的祖先驯服了牛与马，也为此创造了各式各项的人力与兽力车，但人类并不会以此
而满足，19世纪随着工业革命发展，蒸汽车获得普及，许多人利用蒸汽机装在车上，不过真正的汽车（使用汽油引擎作为动力）则是1886年
在德国诞生的。德国工程师卡尔.實士1885年在曼海姆制造了一辆装有0.85马力汽油引擎的三轮车，1886年1月29日申请专利离案，这天就被公认
世界上第一辆汽车诞生日。
实验报告：小朋友在我们实际生活中你知道还有那些是作用力和反作用力的现象吗？
安全提示：实验必须在大人或老师的指导下操作，任何器材不能入口。

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周女士
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