不关注孩子的口吃。不要刻意在日常互动中提醒孩子注意口吃。不要给孩子交流时，制造压迫感，也不要预先提醒孩子在别人面前如何说话。亲子互动：对于儿童口吃来说，父母进行康复训练具有一定的优势，纠正儿童口吃，一是环境优势，第二是时间优势，通过日常生活互动，进行引导比较有效，特别是一些发育性口吃的孩子，康复几率很高。当然家庭训练，父母需要学习掌握一些口吃训练技巧和心理学方面的知识。精神紧张是一种很容易和经常口吃的因素。发现孩子口吃，切不可严厉责备，更不能重复学他口吃。
口吃患者家族发病率可达36%～55%故有人认为与遗传因素有关可能为遗传也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见认为口吃与大脑优势侧有关。多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。如果孩子因为口吃被嘲笑，父母要想办法进行心理疏导，不闻不问或情绪激动都不可取。
可以通过玩游戏或其他话题分散孩子的注意力；或者通过唱歌，把孩子经常结巴的单词和声音整理成歌曲，配上曲调演唱，让孩子跟着唱；为了孩子，儿童口吃矫正费用，父母也要改变自己的语言习惯，哪怕语言组织完成，也要晚3秒开口，儿童口吃矫正法，语言节奏尽量放慢，济宁儿童口吃，让孩子学会用简练的词汇，表达丰富的思想。要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。
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