在《科学课程标准》明确指出：“ 科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。”显然，让学生亲历探究学习的活动过程，培养他们的好奇心和探究欲，养成学会探究问题的习惯，并能通过合作的方式来解决问题。小学生科学课程让他们在进行探究学习的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
来大潘科学学什么？
寓教于乐的教学方式：让孩子自己动手探索知识世界，实现边玩边学
1、结合steam教育理念
2、以培养兴趣为导向，引导*思考， 提升内驱力，融动手与思考与一体
3、响应小升初改革，重视科学素养及问题解决
4、培养团队合作能力和*思维
5、奠基初中学习，夯实理科基础
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大潘科学实验站分享科学小实验：浸不湿的纸
相信大家在读书时期会有一门科学课，课上老师经常会和同学们做一些小实验，科学实验图片，让大家明白其中的搭理，那么今天就让大潘科学实验站来分享一下关于浸不湿的纸的实验原理。
一张报纸，泡在水里，儿童科学实验，居然不会湿，是有人给他使了魔法吗?当然不是，科学实验，让我们从小实验中轻松学科学吧!
所需用品：一张报纸、一个空玻璃杯、一个装满水的大桶。
实验过程：将报纸揉成团，塞进玻璃杯里。(记住一定要塞满)
第二步：快速将塞满报纸的玻璃杯口朝下放进装满水的大桶里。
第三步： 一分钟后，拿出玻璃杯(不要倾斜)用手摸摸玻璃杯里的报纸。
发现什么：报纸居然不会湿!还是干的!为什么呢!
原理揭秘：原来，报纸把杯子里的空间占据了，所以，杯子里的空间小，水进去了也没有空间，又由于杯子是快速，垂直地插入大桶基本不会湿。
以上就是关于浸不湿的纸科学实验的过程以及得出的结果，大家是不是已经明白了呢?加盟大潘科学实验，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
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