触觉统合失调的可以通过洗澡游戏、梳头游戏、麻布刷身游戏、毛巾卷游戏、沙土游戏、小刺球游戏等来刺激孩子的身体。在使用这些方法的时候，一定要注意孩子的接受能力，注意自己的力度，让孩子逐渐的适应，才能改善触觉失调的问题。
小滑板的训练活动变化ji多，能够用于多种场合，感觉刺激的形式多样而丰富，是感觉统合运动中不可缺少的器材。滑板训练包含了对前庭觉、本体觉、视觉的刺激，而感觉统合失调的儿童在操作滑板时，经常会出现以下几种现象：
手部不协调
在滑板游戏中，无论采取什么样的方法进行训练，福州孩子语言发育迟缓是什么症状，都要依靠双手的协调作用来实现各种动作。
例如，在卧滑时，儿童双手同时着地，并收缩手臂力量，带动整个身体和滑板的重量进行滑行；在仰滑时，儿童手部必须紧紧抓住绳索，用手腕和手臂的伸缩力量滑动，这时儿童的肩部必须保持平衡，否则手腕伸缩时身体就会随之歪斜。
有的孩子灵活顺畅，有的孩子迟钝笨重，差别主要在于双手、胸颈及腹部或背部间身体协调能力是否良好。双手是日常生活中身体使用*多的部位，从滑板游戏中，可以很快看出它们的运动企划协调能力。
视觉感统失调不是视力出问题，因为视觉有5大功能：
1、视觉的联想功能，也叫视觉的整合能力，福州孩子语言发育迟缓干预机构，你看到一样东西，能想起另外一样东西，比方说看到一朵白云，福州孩子语言发育迟缓表现，有的就能看出来像动物，有的孩子就不行；
2、视觉的记忆功能，发育迟缓，看了记不住，这就是我们常说的视而不见；
3、视觉的分辨能力，就是能区分开来这是甲，这是乙；
4、视觉的手眼协调能力，就是看到的和手能触碰到的一致；
5、视觉zhui踪能力，有的孩子无法自动追综，比如要连线，他就只能用手指着。
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