书籍是大部分问题的出口——读懂一本书。
初次接触樊登这个人就是在微信推荐的视频号上刷出来的，听到他讲各种道理，感觉就是喝了一碗又一碗的鸡汤，就像一天60秒的逻辑思考一样，激发了我对组织相容*原的排斥。随后为防止自己刷视频号，干脆把微信的视频号菜单隐藏起来。一直到有一次朋友告诉我他读了不少书，我问他是怎样读的，樊登appvip，他说是在《樊登读书》 app上听樊登读，我有意*了樊登读书的 app，并试着去*了樊登读书的 app。我们从小学四年级就开始学习提取文章的大意、文章的中心思想等等，但是学习了这么多年，却有包括我在内的大部分人都没有学会如何精炼文章，怎样“提取”知识。
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近两年我还在《微信读书》上看过一些书籍，听《喜马拉雅》上的音频，有历史、管理学、心理学、哲学等等，但随着时间的流失，原来的内容被慢慢遗忘，或者变得模糊，积累的东西越来越少。同时我也在探索和改变自己的阅读方式，以加深对阅读内容的理解和增加对加长时的记忆。
上周i末正好在微信上刷到了《读懂一本书：樊登读书法》，我不能说这本书的方法都很好，或者适合我，但总体上还是有一些可取之处，比如，原来我读的书，不认识的字，不懂的词，不知道的地名，不熟悉的人名所牵绊，总会停下来搜索搜索引擎(其实这样做对我也有好处)。另一种是，当我在微信上刷到一些评价很高的书时，容易放弃原来的书，去读这本评价很高的书，这样也不能使我达到一种“心流”的境界，与作者的思想无法产生共鸣。
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讲课要简洁，幽默，许昌樊登app，有说服力。好电影，好的文学作品。相声，演讲，都能学会人物说话的节奏，锻炼我们的语言表达能力。
说书时尽量不写书稿，将重要知识点绘制成逻辑严密、结构清晰的思维脑图。讲课时临场发挥，樊登app书单，可对所学知识有进阶理解和反刍，强化记忆。
足够的生命经验，可以突破生命的*限。扩大认识的界限，充实自己的书目。向更多的人传播知识。
杨先生说：“所有的问题，都是读书太少，思考太多”，很庆幸自己选择了多读书。
假如将生活比作本书。阅读——本书，更要读好人生这本书。希望我们每一个人都能从这本书中获取能量，为我们自己，为每一个人提供更高的价值。
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《读懂一本书的樊登读书法》中，他推崇的阅读输出方式是讲书，他认为讲书应具有五种能力。
01逻辑能力
逻辑能力是人的一项基本能力，是一种观察事物、比较分析判断推理能力，这是什么呢？要知道什么叫做前提，什么叫做假设，什么叫论证，什么叫论点，什么叫论证？
02全局观
在读完一本书时，你需要了解这本书的框架，而非细枝末节，在拿到一本书之后，你会对它进行分析吗？争论是什么？用什么样的推理方法i，像剥洋葱一样一层一层地进行。
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本书讲述了如何读懂一本书，并向他人讲述。笔者以自己的实例，认为书是大多数问题的出口，而讲书是至有效的学习方法。
怎样选好书？首先看看这本书想要解决的问题。tips原则：“樊登读书会”的工具性/新理念/实用/科学。图书选读技巧，出版社/作者背景/推荐人/参考书目。
如何快速的阅读并抓住*呢？扩大和深化阅读，经济/心理学/管理/逻辑/国学/哲学/人生体验。
什麽值得去做？定义清楚了，问题就严重了，某种解释就会出乎意料。
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讲授有五种能力：逻辑思维能力/全局观/语言能力(简洁/幽默/说服力)/共鸣/热情。
更有意思的是：学习建造坡道，在开始讲书时，要吸引他人的注意力。才能圈套，擅长的事情做得多，就是这样。在追求知识的过程中，摩擦和痛苦都是宝贵的。
对樊登读书会的评论，有好有坏。事实上瑞i士军i刀的例子很好，在社会分工的大背景下，我们擅长某一个专i业，又要保证其它都不弱。读书会提供其它领域的入场券，修i炼仍取决于个人。
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