（3）及时与老师联系，共同指导孩子多参加各种活动，转移情感青少年好动好胜，对文体活动、科技活动和各种比赛活动有着广泛的爱好了和兴趣。家长和老师都鼓励早i恋中的孩子积*参加各种活动，丰富他(她)的精神生活，把兴致、注意、精力都转移到活动中，转移到竞争中，转向渴求知识、发展智力、增强体质方面，转移到追求崇高的精神生活方面上来。积*参加各种活动，一方面可以培养孩子对科技、文艺、体育等方面的浓厚兴趣和高尚情i趣；另一方面，可以利用活动中健康、宽松的男女交往环境，在集体活动中进行正常的情感交流，增加孩子对多个异性的了解，逐步培养对异性的正确态度和纯真的关系，把握与异性i交往的分寸，锻炼理智分析和冷静控制情感的能力。
1、说话要用脑子，做事慎言，话多无益，嘴只是一件扬声器而已，平时一定要注意监督、控制好调频旋钮和音控开关，青少年*学校，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家*摸清了家底。还偷着笑你。
2、遇事不要急于下结论，即便有了结果也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同结果，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。
方案实施
1. 心理疏导与沟通。在建立与小丰良好的心理咨询关系上，取得小丰的信任，运用空椅子技术，促进与小丰之间的对话。
2. 实施认知领悟疗法。纠正认知偏差，以一种理性的方式看待问题，形成对*危害的正确认识。
3. 军事训练与生活行为习惯训练，培养小丰的自理能力，在训练中锻炼其坚强和毅力，惠州*学校，遇到困难想办法解决，学会控制自己的情绪，加强自我控制能力。
4. 生活i体验、课余素质拓展活动课程辅导。让小丰学会自理生活能力，通过主动加入形式多样的互动活动，培养其兴趣爱好，*学校哪家好，不断激发潜能。
5.学习课程的安排。在开课中，专门开设了国学(弟子规百孝经等)感恩教育励志教育书法音乐熏陶等多元化教学，让他在学习过程中加强自身的学习态度和学习习惯的培养，端正好学习动机，激发学习兴趣，领悟到学习是自己的事，*学校哪里好，重新找回学习中的自信。
6. 及时强化。通过（我是谁）的游戏，促进小丰对自己的了解，对他好的方面及时鼓励，保持良好的行为习惯.
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