躯体因素，口吃训练法，先天的发育不良也引起口吃。如胎儿期母体患毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些使系统功能弱化，儿童口吃训练，言语功能受累而致口吃。沉默疗法，在紧张或有口吃表现的时候，少说话或者暂时不要说话。口吃是后天形成的一种条件反射，如果长年患有口吃，则会使这种条件反射变得越来越敏感，比较难治疗。口吃是一种常见的言语流畅。世界卫生组织把口吃定义为：“一种言语节律障碍，在说话过程中，个体确切地知道他希望说什么，但是有时由于不随意的发音重复，延长或停顿，而在表达思想时产生困难出现的一种发展”。
在儿童期产生的口吃称为发展性口吃(developmental－stuttering)。*口吃是因为他们正处在发展内部语言及说话技巧的时期，孩子口吃训练，其发音或表达意思的词汇仍不够成熟，所以无法流畅地说话。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，济南口吃训练，儿童不易模仿等。呼吸训练法。呼吸训练法顾名思义，就是注重呼吸的调节。口吃者说话时往往会呼吸紊乱，但其实他们的肺和呼吸系统都与常人一样。所以口吃的人群应多做呼吸操，能够自主控制自己的呼吸方式。
森田疗法，森田疗法是症的方法，它的思想是“顺其自然，为所当为”。具体的方法是放弃对口吃的治疗，并且接受口吃的事实，然后和平常一样做自己应该做的事情，不去关注它。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。 口吃患者因为说话的重复和间断现象，往往会在说话时出现吐舌头、清嗓子、挤眉弄眼、摇头晃脑等表情行为，造成口吃的主要原因， 家族遗传因素，这些行为举止都是患者为了缓解说话时的紧张情绪而产生的。
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