和非寄宿生相比，寄宿生每周5天的集体生活，将原本耗在上学、放学途中和闲呆在家里的零散时间集中起来，集零为整，变成学生可以自主安排学习内容的整块时间，这样就给了学生更多的学习时间。能够减轻经济负担。非寄宿制学校，家长一般都会在晚上为孩子请家教老师或在上各种特长班，这在很大程度上加大了家庭的经济负担，而寄宿制学校则按24小时编排老师，一些成绩有差距的学生，老师会在课余时间给予额外辅导，学生的特长班供学生选修。寄宿制学校有一整套完整、科学的作息制度，每天安排有早读、晚读和晚自习，时间安排紧凑，寄宿学校小学，利用率高。同时，寄宿制又为老师对学生进行系统的心理干预提供了可能，教师的德育姿态由于空间的*大延伸而变得更加从容。
除学生有学习时间保证外，学校还有充裕的时间安排学生活动课、自修课及各种训练教学等，小学寄宿学校，我校在这些时间里开设了五大类校本特色课程，丰富了孩子们的课余生活，为孩子们精神世界的充实、多种才能的锻炼、聪明才智的发展提供平台。在寄宿制学校里，孩子们在一起的时间很多，在共同的学习、生活中，孩子随时都会遇到需要同伴之间协作才能解决的事情。寄宿学校严格有序的作息时间，使孩子形成良好的生活习惯；学校提供营养配餐，培养孩子不挑食，不乱吃零食的习惯。每天穿校服，减少孩子之间的攀比。
学校在学生宿舍安装了一套完善的治安监控系统、消防监控系统，且拥有一支规范、得力的生活老师团队，寄宿学校哪家好，他们训练有素，合肥寄宿学校，负责学生食宿安全及生活管理工作，每天均有值班*、巡检员、生活老师巡查值班，随时处理各种突发事件。学习时间充裕，师生同吃、同住，24小时全天候零距离接触，可以及时得到老师的精心辅导或其他同学的热情帮助，避免问题的积累，对提高学习成绩有很大帮助。老师们会按科学教育规律，合理安排、循循善诱、严格要求、有的放矢，让其学会自我规划，形成*处理问题的能力，为中小学生健康发展奠定物质基础和保障机制。
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