口吃的儿童约占儿童总数的5%。大约一半的口吃儿童是在5岁以前发病的。口吃多在*期形成，也容易在*期纠正，如果得不到纠正，则可能伴随终身。儿童口吃语言矫正训练：多讲多练，儿童口吃矫正，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，儿童口吃矫正哪家好，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。儿童口吃家长注意：精神紧张是一种很容易和经常诱发口吃的因素。发现孩子口吃，切不可严厉责备，更不能重复学他口吃。
口吃矫正方法：亲子互动：对于儿童口吃来说，父母进行康复训练具有一定的优势，是环境优势，第二是时间优势，通过日常生活互动，进行引导比较有效，特别是一些发育性口吃的孩子，康复几率很高。当然家庭训练，六岁儿童口吃，父母需要学习掌握一些口吃训练技巧和心理学方面的知识。儿童口吃对于每一个短语的帝一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的帝一个字发音感到困难，武汉儿童口吃，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键;儿童口吃语言矫正训练：让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度；让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃；
儿童口吃的原因　
当宝贝学话时，作过多的矫正，或进行斥责、嘲笑。爸爸妈妈的这些表现会对宝贝产生*大的*，使他们对自己说话也产生不满和紧张感，从而回避一些普通的交谈和某些特殊的场合，口吃现象也逐渐加重，形成循环。强行纠正“左撇子”人们常常把控制说话能力的脑半球称为优势半球，习惯于使用右手的人优势半球在左侧，习惯于使用左手的人优势半球在右侧。
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