楼宇自控的迅速发展使得市场对管理人才的需求也迅速增长，而中国在楼宇自控技术人才培养方面则明显滞后于产业发展。由于楼宇自控涉及建筑设备、自动控制技术、信息技术、计算机技术等多学科领域，因此，对管理人才的需求也由单一型向复合型转变。
楼宇自控的多学科特征虽然体现了现代教育的发展趋势，但由于该领域相对较新，没有成熟的经验可供借鉴，而现有的相关专业人才培养模式和教学体系又无法满足楼宇自控的学科技术和要求。如何根据楼宇自控的学科特征，合理、有效地设置课程结构体系、选择和安排教学内容，是开展楼宇自控教学和培养楼宇自控的管理人才需要解决的首要问题。