第三阶段 10岁-14岁。 活动目的：远离家庭，锻炼孩子自己解决问题的能力，锻炼团队协助能力 活动形式：孩子脱离父母，让他完全的依靠自己去完成任务和游戏
为促进亲子感情交流，丰富*生活，开拓儿童视野，增强孩子的实践、适应能力，福建泉州德诺拓展基地可根据您的要求，为您量身定做春秋游线路。我们操作各大中小型团队旅游已有十余年，团建拓展报价，专注、诚信，品质，真诚为您服务，请放心选择！
拓展培训项目——信任背摔
信任背摔是一项心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。同时，这个活动还可以锻炼心理素质，克服恐惧，对业务人员的心理素质提升有很大帮助。信任背摔要求每位队员轮流站在1.7米左右高的背摔台上，背对着大家。小组其他成员在其身后用双手做保护，接住倒下的学员。
关于我们：
福建德诺管理咨询有限公司：体验式培训，拓展团建，狼性特训，青少年夏令营，戈壁徒步赛，团建拓展策划公司，海岛野外生存，企业内训定制班等，2002年在厦门成立拓展培训商学院，以拓展训练，课程研发，拓展基地建设，师资人才孵化为主。有需要的可联系咨询，欢迎大家来电咨询！
一个拓展培训师讲课应该具备以下几个特征
一、有效性
一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等*解决问题能力上的收益――而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，但在国内几乎成了高的期望。
二、整个培训内容的针对性
听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的?一个好的拓展培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多拓展培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出差异了：也许了解了听课者，安溪团建拓展，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲――因为他也不知道怎么去针对。
三、培训过程中的针对性
拓展培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，团建拓展企业，但应该对所讲授的领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。
四、趣味性
趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容?嗯……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的拓展培训师也属难能可贵了。
团建拓展策划公司-德诺拓展*(在线咨询)-安溪团建拓展由福建德诺管理咨询有限公司提供。福建德诺管理咨询有限公司是福建 泉州 ,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、*发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在德诺拓展*携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创德诺拓展更加美好的未来。