在包装行业中，纸箱纸盒更被广大生产厂家看好，纸箱纸盒生产历史悠久，上海又是我国纸箱纸盒生产的发源地，长期以来形成了一整套的制作工艺和管理方法。但是，我们也应看到，纸箱纸盒生产目前大部分还停留在传统的技术工艺上，设备陈旧，工艺简单，管理粗疏，原辅材料利用率低，生产工人仅凭经验操作，因而难以适应行业的发展和市场的需求。
有鉴于此，加强对纸箱纸盒行业从业人员系统的职业技术培训成尤为重要。
上海市劳动和社会保障局职业技能开发处，针对包装行业纸箱纸盒的工艺特点，发展趋势，在将现有4800多个工种归并为1800多个职业的情况下，认为纸箱纸盒制作可以单独作为一个新职业予以确立。上海包装（集团）有限公司根据这一情况，组织这方面的专家和行家，制定了“纸箱（盒）制作（初级、中级、高级）职业标准和鉴定标准”，以及培训计划和培训大纲。该标准充分体现了这一工种职业技术培训的全面性、实用性、可操作性和前瞻性，为一面开展职后培训，提高职工的技术等级打下了基础。
《纸箱（盒）制作工职业标准》采用模块式结构，从瓦楞纸板的形成，印刷与切角开槽、模切、纸箱（盒） 成形，以及生产管理、产品开发与设计的基本知识等方面，制定了工作内容、技能和相关知识的基本要求和工作要求。其中，对初级工提出在理论知识上要达到了解瓦楞纸箱（盒）包装的基本知识，熟悉原辅材料的质量标准，掌握所操作设备的基本工艺原理；在操作技能上达到独立操作相关设备，能排除一般故障和正确维护保养设备，能按安全操作规程进行安全生产。对中级工在理论适中要求掌握多种生产设备的结构及传动、控制的基本原理，能熟悉生产过程中生产技术和质量问题的原因及解决方法；技能上达到熟练操作各种生产设备和排除故障，能协助配合有关部门对各种生产设备的零部件进行拆装、更换、维修和整机调试。对高级工在理论知识上要求掌握iso9000质量保证体系的相关理论，能编制生产工艺并熟练运用tc数理统计方法控制不良品的产生，进行最佳街道成本计算；技能上在达到能组织、指挥纸箱（盒）生产，并能运用计算机操作技术进行生产管理。
为了适应我装行业发展和市场需求，企业必须牢固树立“以人为本”的理念，不断培养和就一支技术高、业务精、会管理、懂经营的职工队伍，因而，加强职业技术培训显得尤为重要。