对于大多数有3d打印需求的企业来说，花费大量资金购买昂贵的设备尚且为时过早，他们的需求催生出一批3d打印服务提供商，专门为有需求的企业提供3d打印的服务。对于3d打印服务商来说，可以服务的对象遍布各行各业，并不需要专注于某一行业。一方面，任何行业，只要在产品设计研发过程中，有样品制造或者模型制造的需求，就可以应用3d打印技术。另一方面，3d打印技术不受产品结构限制，同样一台设备，3d打印服务商制造汽车零件模型还是某设计师设计的样品，并没有显著差别。总的来说，3d打印技术在以下行业应用泛：
创意设计
3d打印在创意设计行业作为一种实现设计师新想法的方式，在诸多领域例如建筑、服饰、珠宝等都有较为广泛的使用空间。从应用职能上，主要包括新设计快速打样和定制产品两个方面。
目前的另一个现状在于3d打印行业从业者大多具备机械、激光、材料、自动化等学科背景，对人文艺术的理解并不深刻。因此设计与技术之间不知道如何跨领域合作，所以目前3d打印设计企业的价值就在于衔接设备和设计。然而，目前的中国市场上，大多数设计师并不具备或没有成熟的3d建模能力，或者说只有偏向平面化的思维。设计师的思维往往被传统生产方式禁锢，很难创造出一些传统工艺无法生产并让3d打印技术体现优势的立体复杂的结构。
另一方面，不论是消费者还是设计师，普遍对于3d打印技术本身的认知程度不高，很多人并不确切的了解增材制造技术的概念，以及3d打印的优势和局限性所在。加之近年媒体大肆宣传3d打印技术，造成在消费者心目中3d打印往往被过度“神化”。因此需要进一步深入用户体验，让消费者对3d打印有一个理性的期望。
航空航天
3d打印技术由于不受产品结构限制，可以在保证产品性能不减的情况下，通过夹层结构、蜂窝结构来大幅降低航空航天所需零件的分量，为零件的轻量化做出巨大贡献。研究结果显示，飞机上使用的某些零件，应用3d打印技术可以实现减重70%以上。同时因为3d打印是一体成型技术，可以有效减少焊接点，产品的可靠性得到了保证。
目前非金属3d打印零件，已经在航空航天科技中得到了广泛应用，尼龙等材料做出的零件，可以进行一次几十个的小批量生产，直接投入使用，成功实现“上天”。金属3d打印尤其是钛合金的材料，也已经逐步投入使用，但是在精度上，还有一定的进步空间。
现阶段能够用于航空航天零件生产的设备，主要是使用国外几大3d打印设备的设备进行生产，国产设备在技术上还是有一定的差距，需要进一步研究国外的经验，逐步在技术上细节上缩小差距。
工业（含汽车制造）
目前的3d打印技术，在工业制造过程中，基本上主要应用在新品研发初期，打样制作样品、模型。如汽车样品零件，电子产品和家电外壳模型等。如果真正做成可以直接使用的部件，加上成本的考虑，目前3d打印技术，还不适合作为最终产品生产的方式。考虑到在中国市场中，手板厂制作模型、样品的流程十分成熟，加之人工成本与国外相比十分低廉，这些因素对3d打印在工业制造中的推广造成了一定的阻碍。
虽然引入3d打印设备的成本较高，但是3d打印技术可以大幅减少研发过程中建模制作成型的时间，并制作出传统减材制造不能制作的零件结构。对于有经济实力的生产企业而言，早一点用的产品占领市场，获得市场认知，其潜在价值十分巨大。
医疗领域
3d打印技术在人体植入物和医疗辅助器械上都有很高的应用价值。3d打印植入物以骨科应用代表性，主要应用在、人工椎体、、膝关节等产品的生产制造上，处于临床试验阶段，相较传统材料，3d打印植入物发挥了更好的功能。人体具有特殊性，这些植入物植入人体会使用很长时间。任何材料都会有疲劳，因此理想的材料和产品是能够让人体接受，和人体结构相整合，这些要求是传统加工方式生产所无法满足的。以人工髋臼杯为例，3d打印可以一体成型生产，并在表面制作出可控的多孔结构，准确调整多孔结构的大小和分布，更好的匹配人体结构，满足各类人群的需求，具有非常大的市场潜力。但是由于植入物属于三类医疗器械，门槛很高，而目前国内缺乏对该类产品的审批和法规制度，导致3d打印植入物需要一个较长期的普及过程。
另一方面，3d打印制作的术前模型，为医生术前规划、医患沟通提供了很大的便利。3d打印手术导板，可以根据患者的实际情况，有针对性的制作协助手术的导板，大幅提升手术的精准度。除此之外，义齿生产作为一种劳动密集型生产，其中3d打印技术应用前景良好，3d打印技术优势可以有效降低劳动力成本。
教育领域
教育行业普及的3d打印设备主要以桌面级3d打印机为主，旨在提升年轻群体对3d打印技术的了解和认知，从小培养使用3d打印的思维来解决问题。政府大力支持3d打印技术在学校中的推广，除设立相关部门，建立中国3d打印创新培育工程组委会，同时推广“3d创新教育播种”计划。该计划旨在在未来的两年内，向一万所学校捐赠桌面级3d打印设备。除大学和高职中专等技术类院校，中学小学也开始尝试运用3d打印机为学生开展课外兴趣小组活动。
就目前的市场现状来看，中国年轻群体相比于西方国家，动手能力相对较差，不习惯自己创造一些东西。改变年轻人的思维观念，成为3d打印技术普及的重点。
在院校中普及3d打印设备的同时，应该同时注重保证设备的使用率，尽量避免“完成任务”式的购买设备，保证学生们可以实际操作使用设备，设备的教育价值。