今天教育局的李老师，给在座的语文老师，上了一堂专业的小学语文教学知识课。李老师讲解清楚、具体详细、事例典型。她不断地与大家沟通，互动，交流，收到了很好的教学效果。她面带微笑，娓娓道来，大家听得入耳，入心，大家一致表示，今后改进教学，注重听说读写，教出语文味。
她一针见血地指出了现代语文教学的弊端：语文教学缺少语文味，出现了三少三多，读的少了，写的少了，练的少了，问的多了，演的多了，拓展的多了，使得提高语言文字的能力成了一句空话。应该多读，多写，多练，少问，少演，少拓展。
写字、读书、说话、作文的能力，都是练出来的，只要你像在河里游泳、打麻将、使筷子那样去练习就一定能学会。不需要过多得讲解要领和规则。教别人学游泳，你只讲解动作要领，不让他下到水里，去扑通几下，他是学不会游泳的。打麻将你给一群老太太讲解理论知识，不如找一个小老头，一块打几次，就学会了。你教你家孩子学使筷子，讲动作要领，不如让他亲自试两下。多练是有好处的，百说不如意练。
她告诉大家要让学生进行海量阅读，破一卷和破万卷结合，有破一卷，才有破万卷的可能，让孩子连滚带爬地去阅读，只要读了，书读多了，语文成绩自然上去了。多读书，读好书，提升素质，增加育人成功的机会，优于其它老师，孩子的语文成绩会很快上去的。
她还从各个学段、听说读写等各个方面与大家进行了全面的交流，探讨，大家收获颇丰，甚感欣慰。