校园文学委员会秘书长王世龙表示，“文科无用论”依然在很多学校甚嚣尘上。当前，人们对传统文化、诗词文学抱有很高热情，而应试教育却弱化了传统文化和文学教育，一些人以升学就业、薪资水平等作为评判标尺，。
北京师范大学文学院博士生导师张清华教授认为，将文学教育知识化，压抑了学生的创造性和主动性，学校应改进语文课程教学，加强对优秀传统文化经典的学习诵读，同时重视利用校园文学创作来推动文学教育、人文素养教育。
首都师范大学文学院教授吴思敬说，校园文学委员会要做好“顶层设计”，充分利用作文大赛等活动，激发孩子们的写作兴趣，不拘一格，释放自己的创造性。
王世龙认为，传统文化的滋养，归根结底要体现在年轻一代身上。校园应更加注重营造浓郁的文学氛围，培养更多有文化底蕴和创新潜质的文学新苗，才能创作出具有时代特色的“中国好作文”。