建构区内除了放置材料和玩具之外，同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动。材料提供不仅种类要丰富，而且这些材料的实际大小、数量多少都要能够保证幼儿在建构时的需求。墙面可以贴有来自生活中各环境里的建筑和事物的图片，丰富幼儿的经验，也便于他们学习和创造。
另外，可以在屋顶空间设置遮阳构架，一来孩子们在屋顶玩耍时，遮阳构架可以遮挡太阳光，带来比较阴凉的感觉，二来遮阳构架位于活动教室的上方，也可以降低活动教室的温度，避免受到阳光直射。
每一个年龄段的孩子进行教育的方式都是不一样的，我们需要做出针对的调整措施以及方案，来进行针对性的改变。幼儿园应尽可能多地提供亲子活动空间，这样能够带给他们家的感觉，带给他们安全感。
我们在建造幼儿的活动场地时，它的设计理念必须要把空间位置及面积做好布局，要把每一个不同班级的空间活动范围设计好，同时也还要能够涉及到幼儿在进行游戏以及记忆力活动时，保证活动场地能够充分有效的进行利用。
幼儿园作为儿童的乐园，为幼儿的健康成长提供了重要的条件，因此幼儿园建筑空间环境设计，应与幼儿的身心发展相适应。在对幼儿园建筑空间环境进行设计时，必须要遵循主体性、开放性、游戏性以及绿化生态等原则，重视设计的细节与安全，加强幼儿交往空间的设计，创造具有个性化的外部造型，从而促进幼儿的全面健康发展。