山西省实验中学2017级高一学生国防教育实践活动
国防教育实践活动 汇演开始
分列式汇演
优秀个人
队列训练
钢铁队伍
1、国防教育实践活动纳入必修课程和学生综合素质评价体系，旨在培养学生的国防观念和国家意识。
山西省实验中学将“高抱负、高修养、高能力、高学识”作为人才培养目标，这是对国家人才培养战略和未来社会发展需要的生动诠释。
孙秀梅校长指出
开展国防教育是国家加强国防后备力量建设的需要，是丰富学校课程和优化学生培养的需要。学校将军训纳入必修课程和学生综合素质评价体系，就是希望学生通过国防教育，不仅培养学生的意志品格、规矩意识、纪律观念、优良作风，更要掌握必备的军事知识和军事技能，进一步树立国家安全观念、增强责任担当意识、肩负民族复兴使命，把个人梦想汇入时代潮流，做中国梦的创造者和实践者。
2、国防教育课程融入心理课程，旨在培养学生自我认知与团队意识。
入学适应，心理先行，军训期间，学生之间还比较陌生，是重塑新的人生观、价值观的关键时期，也是最有效时期。
高一绝大部分学生都是独生子女，平时生活在自己的小天地中，在入学前的国防教育中，通过心理拓展活动让他们学会融入新集体、接纳新伙伴，树立团队意识，培养奉献精神，从而更好地认识自我，建立自信，顺利完成入学前的心理适应。
心理教师对班主任进行专业培训
新生入学适应团体训练的整个过程组织严密，心理教师对班主任进行了专业培训，班主任老师以高度的责任心精心设计组织，并全程陪伴。
团队团体训练运用 “刮大风”、“滚雪球”、“同心圆”等多种心理活动，打破了同学间的陌生，增进了相互间了解，展示了各自别样才华，凝聚了班级力量。同学们纷纷表示，在这样有凝聚力、有生命力的集体中学习生活一定能充分激发无限潜力。
省实验中学秉持“让学生在体验探究中学习，在活动创新中提高”的教育理念，在学生发展的每一个关键时期，提供着专业的人文教育，老师们以精心的管理，高度的责任心，践行着“学生在校三年，给他一生发展能力”的教育情怀，使每一个孩子自主发展，健康成长。
（来源：王永刚 山西省实验中学）