信息化管理
院校、招生、教学管理一体化，强化教学过程及行业管理
各院校办学数据数字化，多维比对分析，提供决策依据
精准监控办学行为，自动预警，化被动为主动
福建省教育厅应用该平台，对省内数十所院校开展了试点管理与评估，大大提升管理部门工作效率。
系统特色
行业状况一览无余
办学情况、办学专业、教学站点等数据可视化，随时可查
统计分析精准高效
通过统计分析模型，自动生成、推送管理分析报告
弹性应对多样需求
高数据存储量，同步适用于不同规模和基础的办学单位
信息化管理系统：交互示例
办学过程监控
覆盖教学组织、教与学、线上线下考核等全过程
通过评估监测模型进行数据分析，自动生成不同维度评估报表
加强校外学习中心管理，规范学习中心工作
贵州省教育厅依靠平台搭建办学监控系统，基本实现了招生录取、教学过程、毕业管理等多方监测
以学期作为基本业务周期，符合继教院工作模式
灵活评估教学效果及办学过程
信息发布及时，办学情况动态掌控
办学监测系统：交互示例
大数据中心
以主办高校为单位进行数据采集，建立数据仓库
全面的数据分析及数据挖掘能力
基于分析结果，实现质量监控、跟踪和反馈
高等级防护要求，数据安全不外泄
资源共享系统
打破省内校际隔阂，避免重复开发
统一学分标准及互认机制，为建设“学分银行”、建立终身学习体系提供信息基础
四大功能模块：资源展示分享、点播学习、计费核算、学分互认
服务于课程资源联盟、使用机构和个人
弘成已与多所高校达成数字化信息共识，通过联盟形式共建课程资源库，整合正版优质课程资源70个专业10000余门
内置轻量级教学系统，提供全方位教学支持服务
课件兼容性出色，可适应多终端学习（pc、pad、手机）
实现cdn分发，提高用户访问速度，保障播放流畅