培训课上是改变意识，通过课后作业逐渐改变习惯和行为，最后再通过设计一些方式去印证这种改变是否有利，从而形成闭环。
pdca方法论
可以通过pdca方法论来衡量。
p：首先要有一个好的计划，目的及受众群是什么，受众群主要遇到的困境是什么;
d：其次就是执行，按着计划去做，执行的时候不要变形;
c：就是有没有达到预期;
a：如果没有达到再改进。
比如为了解决操作规范性而开展的培训，就是先教学员怎么做，告诉他为什么要这么做，好处是什么，能解决什么问题。然后在实践过程中去运用。
比如参照sop在实际工作中也是一步一步严格执行。通过实际工作结果来印证培训效果。